鹤庆县努力打造高素质教师队伍
近年来，鹤庆县坚持以人为本，高度关注教师专业成长，进一步创新思路，外引内联，不断提高教师培训质量和水平，逐步建立教师引导成长新机制，打造出了一支高素质教师队伍，以此促进教育事业健康快速发展。首先，以人为本、创新思路，积极探索教师培训新模式。以民进中央“中国西部农村义务教育教师培训能力建设”项目总结推广会在鹤庆召开为契机，积极争取民进中央参政议政部及民进云南省委的继续支持，与北京师范大学共建基于互联网条件下的“云南省鹤庆县数字化教师专业发展学校”工作初步完成，以网络为载体，教师培训模式进一步优化；在“民进项目”的影响下，由省教育厅与美国非赢利组织“美丽中国”共同合作开展的“中美青年联合教育实践项目”落户鹤庆，首批参加该项目的20名优秀青年教师在经过层层选拔和集中培训后，于近日到该县5所乡（镇）初级中学开展为期1年的支教工作，以项目为支撑，与“美丽中国”合作的教师培训活动正有序开展，为优化全县教师培训提供了全新的视角。
其次，抢抓机遇、外引内联，努力搭建教师培训新平台。一是“走出去”，在上海市长宁区教育局的大力支持下，选派了首批7名中小学教师赴上海挂职学习两个月，并积极组织部分中小学教师参加省州组织的各类培训，近距离感知先进发达地区教育教学及管理经验；二是“请进来”，先后邀请到上海市长宁区优秀老师到鹤庆，采取专题讲座、研讨交流的方式，对全县中小学校长及后备干部、全体高中教师共800余人进行集中培训，进一步转变教育思想，更新教育观念，为促进全县教育科学发展奠定坚实的思想基础。
第三，整合资源、注重实效，逐步建立教师培训新机制。以“关注每一位教师成长”为目标，进一步整合培训资源，不断优化培训形式，为教师专业发展营造良好氛围在优化集中培训、抓实校本研训、重视远程培训上下功夫，尤其是通过推广全县中小学集体备课制度，以此提高备课质量，收到了良好的效果。
通过努力，目前，鹤庆县引导教师成长长效机制已初步形成，为进一步提高教育教学质量，推进教育事业健康快速发展奠定了坚实的基础。
特约记者：周学凤 通讯员：宋淑书（大理日报）
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