不要担心你家孩子比别家差_婴幼儿早期教育方法
别的宝贝会的，自家宝贝该会；别的宝贝不会的，自家宝贝最好也会。很多父母都不由自主地抱着这样的心态在对比，并在对比中调整自己的养育策略……
来自父母的抱怨
我们经常听到父母类似的抱怨：“楼上的玲玲可喜欢看书了，一坐就能坐1小时，我家的兵兵年龄和她一样，可是就是坐不住，只喜欢玩车、玩水、疯跑，我都不知道该拿他怎么办才好！”又或者说：“西西可大胆了，和谁都能玩在一起，我家皎皎就不行，总是躲在我后面看别人玩。”……总之，父母总是觉得别家宝贝会做的事情，我家宝贝也应该会，所以总在担心自家孩子是不是比别人差。
其实，大部分的时候，这种担心都是不必要的。
宝贝的智能特点
每一个孩子都是独特的，都有自己独特的智能特点。美国哈佛大学教授加德纳创立的多元智能理论，可以帮助我们明白为什么孩子们之间那么不一样。
加德纳认为，人类的智能是多元的，这些智能包括语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、肢体运动智能、人际智能、内省智能及自然观察智能。
语言智能——
是指语言理解、语言表达和欣赏语言的能力。语言能力对于人类的每一个新生命来说都是至关重要的。当宝贝逐渐掌握了别人正常交流和沟通的能力后，才逐渐成为完整意义上的人！幼儿阶段是孩子学习口语、进行早期阅读最重要的时期。
数学逻辑智能——
是指人能够进行数学运算、分析综合、逻辑推理的能力。比如让孩子数一数自己有几个眼睛、几个鼻子、几个耳朵、几个嘴巴，又或者让孩子数数有几朵花？说出周围哪些东西是圆形的？完成这样简单的游戏所需要的就是数学逻辑智能。出生几个月的宝贝就能分辨多和少，1岁的宝贝可以知道大和小的关系，3岁左右的宝贝就开始形成数概念，所以，小宝贝也是可以培养数学逻辑智能的。
空间智能——
是指人们对物体的大小、形状、上下、前后、左右、远近等空间概念的认识，以及对物体空间位置关系的认知。在生活上，空间智能是必不可少的能力，2-6岁是幼儿空间智能发展最快的一个时期。
肢体运动智能——
是指人能巧妙地操纵物体和调整身体的技能。比如运用身体语言来表达想法和感觉，用双手灵巧地摆弄玩具，使用工具，还有像平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度等身体技巧。0-3岁是宝贝的身体运动智能发展的黄金时期。
音乐智能——
是指人能敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力。有研究表明，接受音乐教育的孩子与没有接触过 1 2 3 后1页
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