个案分析反思：关注胆小的幼儿_婴幼儿早期教育方法
情节描述：今天是开学的第一天， 孩子们断断续续来幼儿园，有的孩子在家长的提示下纷纷向老师们问好，我们也热情的向家长沟通一些入学前的须知。正在这时，一位胖嘟嘟的小男孩，很似讨人喜欢，原来是高可伟小朋友，我走过去正打算跟他打招呼时，他连忙躲到爸爸后面，看上去很害怕的样子，当我再过去一步想接近他时，他又退了一步，躲得更好了。
评价分析：
对于我们新大班来说，第一天入园肯定会有所陌生，有些幼儿适应能力快，有些则慢，有些是读过幼儿园三年的，也有些则托儿所上过几天。因此，幼儿间的差距比较大。
为了让幼儿更喜欢幼儿园，我们开学前进行了一次亲子活动，主要是让幼儿体验在幼儿园的快乐，同时能更快的适应这里的环境。对于高可伟小朋友，出现这样的行为，我一点不感到意外，因为，那天亲子活动时，小朋友们都能与家长开心的玩起游戏、跳起热身舞来，除了高可伟不愿意参与，一直偷偷的躲在爸爸后面，虽然爸爸很配合，想拉着儿子一起出来玩，但孩子就是倔着脾气僵在一边。看到这个情况，我也过去劝说，但都无济于事，“那不做游戏也没关系的，爸爸，你就让他在旁边看着吧。”我跟爸爸说。儿子依偎在爸爸胳膊下，在旁边看着。
活动结束后，我跟爸爸进行了交流，让他带着儿子在班级里、幼儿园再参观下，多多熟悉下。我还让高爸爸做好了思想准备“明天第一天入园可能也有这样的举动，会有哭闹现象之类的。” 1 2 后1页
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