幼儿的宝贵财富——想象力_幼儿成长与发展教育
最近一天，我带早班，因为比较早，很多小孩子还没有过来，所以我和一个已经来的小男孩在玩玩具。他玩的是一些各种形状和颜色的小木块。我见那个小男孩把蓝色的和绿色的菱形小木块全部拣出来开始拼，中间的一块全部是绿色，外面的一圈是蓝色，看起来就要拼成一个有尖尖的圆球，但是，缺了两块蓝色。他说：“咦，缺了两块蓝色的。”我说：“那你换一种颜色吧，这个颜色多，你把蓝色换成这个颜色。”结果，他说：“没事的，不用换，这样就可以了。”我看他很快的把原本放在下面的两块放在上面。我问：“这是什么呀？”他说，这是一只刺猬，我一想，真的好像呀，圆圆的带刺的刺猬身体，他把原来放在下面的两块填补在上面，下面缺出两块正好变成刺猬的脚。我顿时觉得，哇，你真的好棒。幼儿的想象力真的好丰富，觉得想象力真是幼儿的财富，我觉得无论教师，家长都要好好的保护幼儿的天生财富——想象力。我觉得保护孩子的想象力，最重要的三点就是：给以自由；要求独立思考；鼓励实践。
1.给以自由。不要让教师的教占据了幼儿的绝大多数时间，幼儿的发展
过程中，幼儿是主体，教师是主导，主要是创造各种机会发展幼儿各方面的能力。顺从儿童的天性，珍惜并热情保护他们的好奇性，重视激励他们的生活和学习兴趣。就像小孩子玩玩具，教师不用去教给孩子这个应该怎么玩，那个应该怎么玩，教师要懂得放手，让幼儿自己的去玩，去探索，幼儿有很多不同的，奇怪的想法，很多是大人无法想象的，但是他们的想法就是很棒，教师就要鼓励幼儿自我表现，及时肯定幼儿的闪光点，保护孩子的好奇心，让他们的好奇心不仅不被扼杀，而且能转化成求知欲再发展成学习兴趣。 1 2 后1页
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