怎样才能组织幼儿吃好早点_幼儿园保育保教
在孩子们吃早点时，我们常常可以看到这样的情形：有的孩子很快吃完了点心，拣桌上的点心屑扔来扔去，或者讲话、或者打闹，有的孩子则拖拖拉拉，要吃很长时间，教师不但要“组织”，还要维护“秩序”。很长时间以来，我一直认为是班中的孩子太调皮、好动。自从学习幼教理论以后，我意识到问题的根源在于：我们组织吃点心活动多以集体活动为主，幼儿不得不被动的、消极的等待老师、等待其他小朋友，所以才出现有的幼儿无所事事的情形。找出原因后，我改进了组织幼儿吃点心的方法。
先来先吃。以前吃点心，幼儿总是一起洗完手后，再发点心吃。现在，我组织幼儿盥洗以后，就请先进入活动室的幼儿先取点心吃，不像以前一样，等老师分发。由于幼儿无需等待，因此节省了吃点心时间。
与此同时，随机培养幼儿良好习惯。为充分发挥点心活动的教育价值，让幼儿形成良好的习惯，我常在吃点心前，向幼儿介绍、认识所吃的点心，并向幼儿提出相应的要求。比如幼儿吃独立包装的饼干，就提醒幼儿要将包装袋扔进垃圾桶，吃面包时就提醒幼儿不要把面包屑掉在桌子上和地上。我有意识的把吃点心与环保教育、卫生习惯教育结合起来，使幼儿在潜移默化中形成良好的习惯。
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