育儿方法别陷误区_婴幼儿用药须知
许多家长会困惑：“为什么同龄的孩子、同样的家庭背景、同样的教育环境和水平，有些孩子各方面都非常优秀有的却差之甚远呢”？“为什么自己在孩子的教育上投入了大量的时间和金钱，付出了大量的心血却收效不大”？……首都儿科研究所谢晓桦副研究员强调，孩子的早期教育和智力开发十分重要，“把握宝宝生命的第一天、第一月、第一年，让他们拥有人生的最佳开端”是每位家长的责任。近年来，“科学育儿”成为人们耳熟能详的名词。然而在专家看来，能够真正做到科学育儿的家长并不多，甚至很多家长存在着育儿误区。为此，笔者采访了北京“首儿-婴之宝”儿童早期发展中心负责人谢晓桦副研究员，了解到“育儿”中的学问还真不少。
谢小桦认为，大多数家长的育儿误区分为下列几个方面：
教养时间的误区———只重视后天培养而忽视早期教育
现代医学研究证明：人脑中神经细胞增殖期是从妊娠头3个月直到生后1岁，此后不再复制或再生；大脑发育的80%在最初3年完成，此时期是孩子一生的关键期。大部分的信息来自于家庭的早期刺激和引导。早期引导的正确与否、刺激的良莠都将对孩子的终生产生的影响存在明显差异。实际上，在此时期孩子大脑中已吸收贮存大量的信息，这些信息将影响其一生。国内外研究也表明：早期刺激手段能提高智商（IQ）高达10个百分点，并且降低辍学率和留级。但很多家长都把教育的启蒙时间定在孩子二三岁。
教养内容的误区———只重视健全体魄而忽视健全的心理和处事能力培养
家长普遍重视儿童保健和防病，对儿童早期教育和早期智力开发也开始给予关注，但因缺乏专业知识和专业指导，许多家长在育儿过程中存在诸多问题和违反科学的行为，导致无法弥补的后果。如：哺乳姿势不当造成妈妈没奶，添加辅食不当造成腹泻和消化不良、厌奶，甚至造成低蛋白血症，严重影响儿童的智力；维生素D和钙的补充不当造成无效补钙或D中毒；摄入量过多或过少造成肥胖或营养 1 2 后1页
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