小学生的橡皮综合征_婴幼儿心理健康教育
时下，经常有父母反映：孩子上学没几天，就吵着要买许多橡皮。有的孩子则将好端端的橡皮用小刀切成一小块一小块。不少小学生还有一种坏毛病，喜欢不停地使用橡皮擦，直至将作业本擦破为止。还有的孩子离开了橡皮就无法做作业。上述表现就是目前小学低年级学生是较为普遍的不良心理行为“橡皮综合征”。调查表明：当前30％以上的小学低年级学生患有不同程度的“橡皮综合征”。“橡皮综合征”并不是一种病，而是独生子女的不良行为。患有“橡皮综合征”的孩子，智力上没有问题，有些孩子还很聪明，但往往是精力过剩，骚动不安，做事不专心，做作业粗心大意，经常写错字，父母、老师指出后，一下子改不了，所以需要多次用橡皮擦掉重写，久而久之，便形成了一种顽固的坏习惯。
“橡皮综合征”是孩子心理焦虑的反映，其原因是小学生心理压力太大。尤其是大城市，都是独生子女，父母对孩子期望过高，导致独生子女学业负担过重。几乎百分之百的父母认为，最高兴的事是孩子手工艺学习成绩好，而最恼火的事情是孩子学习成绩差。现在一些父母只有当孩子在做功课时，才最6放心。当孩子考试成绩恐怕是理想时，父母总是一阵训斥。有时还要拿别的孩子的优点来比自己孩子的缺点，在孩子的心理上加码。
“橡皮综合征”还与学校升学考试、竞争过于激烈有关。过度竞争造成当前学生心理疾病发病率上升。现在的孩子地享受父辈们幼时从未享受过的丰富物质的同时，也承受着父辈们想像不到的精神压力。他们踏入小学校门的第一天，就站在人生竞争的起跑线上。现在课时偏紧，课程教材偏难、偏深，加上考试太多，考试后还要对学生进行排队，造成学生厌学，把读书当做负担，苦差事，对各门功课缺乏兴趣和自觉性。 1 2 后1页
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