让孩子找到回家的路_婴幼儿能力培养探究
曾亲历过这样一件事，有一次我在校门口发现了一个正在哭泣的七八岁的小男孩，上前询问才知，他爸爸说好放学后来接他，可直到现在也不见人影。我问他家在哪儿，可孩子却为难地说了一句令人不可思议的话，他也不知道自己家的具体位置在哪里！当我又问他家电话号码时他也记不清！无奈，我只好安慰了他几句，给了他10元钱让他买点吃的继续慢慢等…… 这件事使我意识到，让孩子从小认识路、尤其是能独自找到回家的路，无论从孩子的安全角度，还是从培养孩子独立意识的角度来说，都是至关重要的。 也就是从那一刻起，我决定对儿子进行“路”的教育。</P> 让孩子牢记“家庭”住址。</P> 让孩子牢记的家庭住址，不单指所住地的名称，还要细化到具体的**街(路)、*号楼、*单元及门牌号和电话号码。在熟练记忆自家住址后，还要让孩子记住奶奶及姥姥家的具体住址及电话号码。孩子当时记住后，不能万事大吉，家长还要经常地提问。</P> 如：为了激发儿子的兴趣，达到“复习”的目的，我经常当“裁判员”，出“谁家在*路*楼*单元……”之类的问题，让儿子和老公比赛抢答，看谁说得又快又好。</P> 让孩子记住家附近的一些标志性的建筑物。</P> 每逢去学校接儿子，我一改往日急匆匆直达目的地的做法，而是放慢脚步，从一出门，便指引着儿子注意观察附近的一些标志性建筑物，并用简洁明了的语言叙述给他。如：“一出校门，南边是3路公交车站；车站的对过是‘中国建设银行’；直往前行不远是一个十字路口，十字路口的东边是‘岱庙北街’，西边是‘北新小吃步行街’……”一回生，二回熟，边走边指边说，儿子很快就把这些记住了。</P> 除了在路上讲给他听之外，回到家后，我还把这些路和标志性建筑的名称用卡片的形式一张张记下来。每次他都会乐不可支地把字卡按照在路上经过的先后顺序进行排列，然后自己叙述，甚至还把经过某地的某个细节都回忆地一毫不差。</P> 在上述基础上，进行“路”的延伸教育。</P> 2004年的夏天，儿子2岁7个月，那时三个“家”的住址他都已熟记在心。在此基础上，我有个大胆的设想，试着让儿子把所去过的地方的路都记住。</P> 每次出发前，我都告诉儿子今天要去的目的地的名称、怎样去、在途中将会路过哪些比较熟悉的地方等等。在去东湖公园的途中，边走我边告诉他：“我们从青年路出发，一直往南走，到第一个十字路口往东拐，就是东岳大街……”这样，隔几天我便按照这条路线带儿子去玩玩，他很快就记住了。再去时，我便让儿子带路。 1 2 后1页
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