孩子的社会认知（幼儿心理社会危机）_婴幼儿心理健康教育
孩子最终是要走上社会的。孩子与社会的适应程度，是他人生幸福的关键之一。而人社会化的过程，要从娃娃开始。有学者认为，人的一生需要经过8个心理社会阶段，在每一阶段，人都被社会环境所形成的心理危机所主导。如果人能够顺利地解决这个阶段的心理危机，就会导致相应社会能力的发展。
在现实生活中，大部分人能够顺利、按时解决各个阶段的心理社会危机的，然后又去接受新的挑战；也有一些个体不能按时解决相应的心理社会危机，需要以后再去解决。也有的终生不能解决。
这8个心理社会阶段是：
（一） 出生到18个月：这个阶段的心理社会危机是基本的信任感对基本的不信任感。
在这个阶段，对于婴儿来说，特别重要的人物是母亲。婴儿出生后，存在一种强烈的不信任倾向，但他又对社会有种种需求。因此，他遇到的第一个社会问题是与养育者――一般是母亲的关系，其中起主导作用的是母亲。
如果母亲能够满足婴儿对食物和爱抚的基本需要，能够使婴儿有着具备一定节律和规律的生活，能让婴儿产生期望并使期望得以实现，婴儿会通过对母亲的认识，逐渐得到这样的感觉：这个世界是可以预测的、安全的、并且充满爱意的。因此，世界是可以信任的。如果母亲表达了对婴儿的喜爱，则婴儿认为自己是被信赖的。
而这种对人和环境的基本信任感是形成健康、乐观的个性品质的基础。
如果母亲对婴儿是拒绝的，不疼爱的，这将是婴儿挫败感的根源，并使婴儿对周围世界产生不信任感。这种不信任感有可能伴随其整个童年期，甚至殃及成年期的发展。
另外，婴儿似乎能感受母亲的情绪状态：如果母亲感到焦虑，婴儿也会感到焦虑；如果母亲心情宁静，婴儿也会感到宁静。父母对生活、对世界的不信任感似乎会传递给婴儿，所以，和谐的家庭生活也是婴儿形成信任感的重要背景。 1 2 3 4 5 后1页
页:
[1]