婴幼儿常见的心理健康问题_婴幼儿心理健康教育
临泽县鸭暖学区曹庄小学（一）吮指癖
《家庭教育》杂志编辑部1993年曾做过一次调查，约有20%的幼儿3岁后仍有吮手指的习惯，现在这个问题依然困扰着年轻的父母。
吮手指在婴儿期比较常见，应属正常现象，但随着孩子年龄的增长，这种行为就成为一种不良的行为习惯。吮手指会引起肠道寄生虫病，会造成牙凳畸形，影响牙齿的正常发育，严重的还会使孩子手指骨骼变形。由于这种行为常常会引起教师和家长的批评、同伴的非议，所以孩子往往从公开的吮手指转到暗地吮吸，造成孩子的紧张情绪。
造成孩子吮手指的原因有的是由于婴儿时期缺少母乳喂养，不能满足其吮吸的需要；有的孩子是由于缺乏成人的关怀和爱抚，导致孩子用吮手指来抑制饥饿和自娱自乐。
对待有吮指癖的孩子不能用吓唬、打骂或在孩子手上涂苦药或包裹手指的方法，这些方法会使孩子产生紧张、害怕、恐惧的心理，即使戒掉了吮指习惯，也还会在孩子心里留下阴影。正确的方法应是更多地关心爱护孩子，对年龄较大的孩子可以给他讲道理，晓以利害，加以引导；对年龄较小的孩子应积极引导他参加一些游戏活动，用他喜爱的事物来分散他的注意力，以达到冲淡吮手指的欲望，逐步帮助其改掉吮手指的不良习惯。
（二）口吃
口吃大致可以分为3种类型：1、连发型。连续重复某个字音。2、伸发型。把某个字音拖长。3、阶发型。反复说一句转接口语词而不见连贯的话。幼儿期口吃，多见于第一种类型，第二种类型次之，而且一般都是从第一种发展到第二、三种类型而越趋严重的。由于口吃影响到正常地与人交往，所以口吃的孩子常常遭人嘲笑而变得自卑、孤独、易激动和焦虑，也可能产生学习困难。
口吃的原因很复杂，除与遗传和生理因素有关外，心理社会因素在口吃的发生中起着重要的作用。大量事实表明，口吃是在儿童受惊、被严厉斥责或惩罚、家庭失和、环境突变、让习惯用左手的孩子突然改用右手等情况下发生的。父母对孩子期望过高、态度过严、压力过重也是造成孩子口吃的原因。学龄前的儿童好模仿，如果在其周围有口吃患者，孩子也很容易因模仿而口吃。
根据上述原因，矫正口吃的办法应是消除引起口吃的病理因素和心理社会因素。如果是心理因素引起的，应做到：不要过分地注意或议论孩子的口吃，更不要模仿、嘲笑或严厉地强迫他矫正。不要硬让习惯用左手的孩子突然改用右手做事。要多给孩子温暖和关怀，不要对其提出不切实际的要求和期望，尽量减少和消除引起孩子精神紧张的因素。如果这样仍不能制止口吃，成人可耐心地采取一些具体的言语矫正法来帮助孩子。如，进行正确的发言示范；让孩子注意听别人讲话；设计特种练习；分散孩子害怕口吃的注意力；由易至难地训练。 1 2 3 后1页
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