发现、尊重和引导孩子的兴趣_学龄前儿童早期教育
儿童应学的事情，决不应该变成儿童的一种负担，也不应该当作一种任务加在他们身上。我们应该当心，凡是有益于儿童的事情，都应该使得他们快快乐乐地去做，在他们对于甲件事情还没有做厌以前，我们便应该及时设法，使他们改做别件有益的事情。……至少也要在没有感到疲倦，没有十分做厌以前就放手，使他们再想回头去做，如同再想回到一件使他们得到消遣的快乐事情一样。
洛克《教育漫话》
兴趣是事业成功的关键
兴趣是人认识探究事物的积极的心理倾向。孩子一旦对某个事物产生兴趣，就会热心或专注于这个事物的探索。如果这种探索恰好是社会所需要的，能够成为孩子未来的职业，孩子就极易在这个领域中成功。
因此，兴趣是最好的老师，是事业成功的关键所在。
重在发现、尊重和引导孩子的兴趣
对于兴趣，我们有一个不确切的提法――培养兴趣，但在实际上，可以培养起来的兴趣微乎其微。
父母和教育者更多的任务是，发现孩子的兴趣，尊重孩子的兴趣和引导孩子的兴趣，将他们无益的兴趣逐步淡化，而把有益的兴趣引导到能够成就个人价值的方面。
玩可以发现和培养兴趣
玩，对于孩子来说，就是工作。我们只是觉得他们在玩时很投入、很快乐，似乎随心所欲，其实，他们只是把严肃的目的与快乐的情绪结合起来。我们只注意了孩子玩时的快乐，而忽视了他们玩时要达到的目的。 1 2 3 4 后1页
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