防止敏感性的高自尊——自尊心保护_婴幼儿心理健康教育
所谓敏感性的高自尊是指，儿童对他人的语言和行为过分在意，谁都说不得、碰不得，以敏感性反应来体现的“自尊”。这样的孩子，
一是期望完美。希望通过自己的完美表现来维护敏感的自尊(这是好的方面，动力更大;但要适度降低，偶尔做不好也不要紧)，自我防卫非常强烈。
案例：自尊心很强的小女孩
莎莎是一个小学二年级的学生，自尊心特强，每次考试或平时老师的随堂提问、小测验，如果觉得自己表现没有别人好，回家就哭。妈妈鼓励她说没关系下次考好就行，但她还是不听，自己在作业本上把回答错的问题，重新写上好几遍，甚至几十遍，妈妈不让她写都不行。
二是没有选择。任何的挫折都让他的自尊受到损伤(正常的孩子只在自己关注的几个方面追求自尊，而不期望在所有方面胜过他人)。
三是容易误解同伴。这样的儿童容易将同伴的无意冒犯理解为对自己尊严的侵犯，并较多地作出攻击性解释。
四是容易通过攻击和贬低他人以及出格的表现来显示自己，满足自尊需求。
原因推测
这样的孩子似乎缺乏安全感，因此可能与没有渡过信任感危机有关，或者与没有建立安全型依恋有关。
这样的孩子也可能与过度的照料有关。小时候受到看护者特别周到的照料，任何细微的动作都会得到看护者的反应，因此对外界变化的适应性很小(不像那些特别调皮的孩子，对饥渴都不敏感，什么都能吃，饿点也不要紧)。一旦成长离开那个“恒温”的小环境，就对外界的变化有过度反应。幼时受到过度的照料和呵护，还会让儿童把自己应该遵守的常规视为对自己的限制(以前都是别人服从自己)，把偶尔遇到的失败视为对自己的否定(以前都是要什么有什么)，把自己的失败或挫折归因于他人的照料不够。 1 2 3 后1页
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