家长对幼儿园的选择和期望_幼儿家园合作教育
进入高质量幼儿园的儿童，有足够时间与同伴交往并获得交往技能。在为小学生活做准备方面，幼儿园的儿童相对来说也更好一些，这些孩子会更加顺利地过渡到小学班级的群体学习规范。进入幼儿园是孩子发展的较好途径
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有个记者问其中一位，“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答，“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”诺贝尔奖获得者微笑着回答，“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。
3－4岁的幼儿很喜欢结识伙伴。这个时期的孩子在伙伴中，能够体验到完全不同于父母及其他成人之间的人际关系。在同小朋友一起游戏的过程中，幼儿的知识、想象力和各种社会能力都能得到较充分的发展。这种在伙伴帮助下的自主活动能使幼儿认识到自我的存在。因此，在这段时间里为幼儿创造同众多的伙伴相互接触的机会，对他们的心理发展是十分重要的。幼儿园是孩子们结识伙伴的好场所。
受过专业教育的幼儿教师，能够给孩子的发展以有效的指导，也是幼儿园具有吸引力的重要原因。
实践也证明，进入高质量幼儿园的儿童，有足够时间与同伴交往并获得交往技能；在为小学生活做准备方面，幼儿园的儿童相对来说也更好一些，这些孩子会更加顺利地过渡到小学班级的群体学习规范。
所以，为孩子选择一所好的幼儿园，是家长明智的选择，因为幼儿园对于幼儿的发展，总体上是有所帮助的。现在的问题是，幼儿园良莠并存，我们应该选择一所什么样的幼儿园呢？ 1 2 3 后1页
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