家园共育：怎样提更好地关注幼儿成长册_幼儿家园合作教育
现在随着经济效益的飞速发展，科学技术的不断更新、改进，全名素质和修养也在不断提高、进步，在这样的状态下，我们周围每个人的思想意识也都会逐步的提高。就如“教育”这方面来说，现在是人人关注、重视，特别是从0-3岁起就开始注重培养，更别说是“3-6岁”阶段读幼儿园的孩子们，更是家长们所培养、关注的重点。因此，作为家长首先想让自己的孩子在幼儿园中得到更多的发展、锻炼，那就必须要学会如何较好地配合、关注到孩子在园的成长状况。如：1、怎样在家中更好的指导、教育孩子，使家园教育保持一致，有哪些有效的方法及措施？2、发现问题时又该如何有效地解决、改正？等等这些都应该是家长在幼儿入园后所要了解的地方，慢慢地再通过参与、关注班级的家长园地、成长册及论坛等逐步地熟悉、了解孩子的表现及班级的最新动态等，只有这样才能更直接性地关注到孩子的成长历程。可是，结合我班目前的参与情况来看，家长们在这方面的重视程度不是很高，每周发下的幼儿成长册，总是会有多数家长没有认真关注、阅读过，甚至是连成长册的本子放在袋子里面碰也没碰过，就于下周一时又带来了。（因为，成长册中有一块内容是请家长配合填写的，同时里面还放有每月一本的《幼儿教育》需要留在家中，不必再带来。）因此，看到这样情况，作为班级的老师我们不得不感到心寒，一方面：是为这些小朋友感到惋惜，因为他们的父母如此的不重视孩子的成长与发展；另一方面：是因为我们每周所设计的这些成长册内容，都花费了我们很多的时间与心血，每一篇都是结合班级实际情况及幼儿的表现所写的，应该是很不错、很直观的反馈及回报，家长们应该用心关注才对，可是-----
所以，为了尽早地使家长们明白、了解成长册建立的真正用意及好处，我们专门把家长聚集在一起召开一次简短的家长会，专门在会上学习、传达了这个内容的思想，还特意在班级论坛上也说明了这件事情。例如：成长册是我们家园沟通、交流、反馈的一个信息平台,我们大家通过它来进一步了解，宝贝在幼儿园每周的表现及班级开展的教学内容等，这也是很好的一个交流通道。并且，每周反馈的内容，都是老师花了很多心思设计出来的，多数会以文字的形式记录，还有之后会放有幼儿每周在园所制作、绘画的作品，从这其中也直接告诉我们爸爸、妈妈宝贝的成长痕迹，是否有所进步或欠缺等。因此，作为家长我们必须负责好这个任务，认真阅读每周的成长册，如需配合、反馈之处积极的配合完成，这样您的宝贝才能在我们共同的配合下茁壮成长！
最后，希望今天这个简短的会议能唤起大家的意识，逐步重视起孩子的发展及成长，真正明白什么是家园共育的内涵，懂得怎样做好一个好父母！
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