家园真诚合作，共促和谐发展_幼儿家园合作教育
家园合作是一种双向互动活动，不仅教师要关注孩子教育中的问题，紧扣着家长的需求和困惑，更应该引导家长关注孩子的发展，参与到教育的全过程中，以真诚、平等、合作的态度来赢得家长真诚而积极地回应。一、端正与家长联系的动机。
教师在邀请家长来园之前，一定要确定好邀请的动机是什么，希望家长该怎样去做。幼儿在园有什么不同的表现，假如家长不买帐，教师该如何去开导。多数教师联系家长的目的都是为了和家长沟通，形成统一的精神，充分调动家长的积极性，使家长真正加入家园共建的行列，共同教育孩子。而不是少数教师所作为的，见到家长的第一句话：“你的孩子太笨或太调皮，你把他带走吧，到家好好教育，等教育好了在送幼儿园来“。如果教师把联系家长作为一次告状、解恨或推卸责任，那么你永远都不会和家长建立和谐的人际关系。
二、从内心深处尊重幼儿的家长。
教师在和幼儿家长谈话的时候，不要大声张扬，把幼儿的缺点都公布与众。这样做一定会伤害幼儿家长的自尊心和人格尊严。更不能贬低家长，毫无表情地指责家长。教师在教育幼儿时，一定要用好“情”字，让幼儿从自我内心深处发出：对老师的的感激之情，向家长回报淳淳的养育恩情，教师更要尊重家长的感情。爱子之心，人皆有之，决不能在家长面前使用辱骂、刻薄的语言来讽刺、挖苦或诬蔑幼儿。 1 2 后1页
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