0~3岁是早期教育的黄金时期

0~3岁是早期教育的黄金时期
   新生儿出生头几年是小脑生长、智力和社会能力发展最快的时期，早期发展的质量将影响儿童的未来。为了培养德、智、体、美全面发展的高素质人才最好从0岁开始教育。

（1）早期良好的育儿环境是大脑发育的重要因素

  0~3岁是大脑发育最快时期。从脑重量看，新生儿脑重平均370克，6个月为出生时的2倍，2岁末约为3倍，3岁时脑重已接近成人脑重的范围。而儿童的体重到10岁时才达到成人的50%，所以脑是最早发育的。

（2）早期教育的黄金时期不可错过

  智能发育是有关键期的，关键是指某种知识和行为经验在某一特定时期容易获得和形成，过了这个时期，就不能获得或达不到最好水平。人生下来也有很多潜能，如不给予成绩，使这些能力发挥出来，就会受到窒息，永远发挥不出来了。0~3是智能发展的最迅速的时期。婴幼儿的智能远比人们想象的要好得多，如新生儿就能看和听，有嗅觉、味觉和触觉能力。据研究3~4个月婴儿能分辨红色，分辨相差八度的音和成人发出的声音，4~6个月的正常的婴儿能用动作区分不同的字，如看到“吃”用手指口，咂咂嘴，见到“吹”字用口吹吹气，所以在婴儿早期已有巨大的智能潜力。要创造丰富的环境，有目的、有计划地促进幼儿智力发育，为儿童以后发展打下良好的基础。

（3）0~3岁不可忽视另一半教育————美好心灵的塑造

  在强调早期教育开发智力的同时，不可忽视美好心灵的塑造。人的品德和良好行为是在家庭环境中从小开始耳濡目染形成的。其实当你发现任性、不礼貌、粗暴、自私等行为时要纠正已经比较难了。孩子出生时心灵像一长卷空白的胶片，父母的行为和言行会随时随地摄入幼小心灵的胶片上。实际上婴幼儿美好心灵的培养不是靠说教，最主要靠成人的行为。良好行为模式是在习惯成自然中培养的。如果幼儿打人、骂人，你口上说不对，实际上脸上在笑，那么这是在鼓励，不是在阻止。幼儿从1岁左右已经模仿成人的行为，2岁已经有自制能力。这需要父母了解婴儿心理发展特点，学习教育的策略，并且以身作则，才能在幼儿心灵上描绘美好的画卷。在某种程度上说培养品德比智力更为重要。