差距是怎么产生的？

好友王冲最近出了本书，被人戏称“带路党”，因为这本名曰《差距》的书主要讲的是中国和发达国家的差距，尤其是与日本、美国的差距，太长敌人气焰、灭自己威风了，要知道我们已经进入“盛世”了啊！
说实话，我的心情很复杂，看完第一章“我们应该向日本学什么”，民族主义的虚火一下子窜上来。眼前又浮现这一百多年来小鬼子欺负我中国人的一幕幕。王冲居然在多篇文章里说小日本的好话，且为了让人信服，还抬出了一组组的数据。
例如，《日本有多少世界第一》这篇文章说，2007年4月美国《时代》周刊公布的一项调查显示，日本国际形象位居世界第一，高出中国12个百分点。2009年的“世界和平指数”也显示，日本名列第七，在亚洲国家中高居榜首，而中国位居第74。
这个结果估计出乎绝大多数中国人的意料，一个曾经侵略他国、屠杀他国民众的国家居然国际形象这么好，还是和平国家？


且慢生气，看看评选机构的理由：首先，该国内政稳定，诸如暴力犯罪、有暴力倾向的示威、杀人率等指标均为世界最低水平，因而得分较少（这项评比是得分越少越好）；其次，报告认为，日本尊重人权，法律严格禁止携带枪支，“二战”后政局相对一直稳定；再次，日本军费占国内生产总值的比例较少。
同是亚洲国家，一个曾经是侵略国，一个曾经是被侵略国，半个世纪过去，在世人的眼光中，它们的形象却发生逆转，这里面究竟有何玄机呢？
从各单项得分看，在引人关注的“与邻国关系”上，两国均为3分；发生对外冲突的可能性上，两国各得1分。这说明对外关系上中日两国旗鼓相当。
在军费开支占国内生产总值比重方面，两国均为1分；每10万人中的武装人员数量、常规武器进出口数量、重武器总量等方面，两国也是各得1分。这说明在“军事威胁论”方面，两国也打了个平手。
王冲通过比较后得出结论：中国和平指数之所以落后于日本，差距主要来自国内。
所有影响得分的国内因素中，只有流离失所人员比率、自杀率和国内有组织冲突致死这几项，两国得分相当，其他各项国内指标日本均强于中国（也就是得分比中国少）。其中，人权一项日本得1分，中国得3.5分，说明中国的人权状况在西方眼中不佳；政治不稳定性一项，日本得1分，中国得2.875分，显示西方对中国政局缺乏足够信心。另外，在暴力犯罪、警察比例、潜在示威、潜在恐怖行为等各方面，中国也是全面落后于日本。
在这些数据面前，即使想骂娘也觉得理不直气不壮了。再多看几篇文章，发现中日的差距深层根源来自教育。教育的落差导致国民素质的差别，进而导致国家间的差距。
在中国，从幼儿园开始，就想得不是教育的本源，而主要想着赚钱。贵族幼儿园越来越多，公立幼儿园费用也逐年攀升，不少家庭为了让孩子上个好点幼儿园要找关系要送钱。从幼儿园开始就流行给老师送礼，不送礼孩子就很有可能遭遇不平等对待；而在日本，幼儿园老师绝不会收受孩子家长的礼物，更不会主动索礼。在日本，幼儿教育方面更加注重公平，更加注重对弱势人群子女的保护。
日本早在1868年明治维新时就实行了全民义务教育。二战刚结束两年，在极端贫困的条件下，日本就颁布了《儿童福利法》，只要是孤儿，不问国籍，全部由政府收养，保证完成高中教育。
据资料显示，日本早已达到了100%的小学教育和100%的初中教育；大学毛入学率为40.3%，受过大学教育的人数占总人口的比例高达48%；成人识字率近100％。
中日两国的教育差距多大呢？据估计，中国的初级教育大约相当于日本1900年的水平，落后100年；中等教育大约相当于日本1910年的水平，落后90年；高等教育大约相当于日本1920年的水平，落后80年。
其中一个重要原因，就是中国的教育经费只相当于日本1920年左右的水平。这个数据真是令人脸红并愤怒，一个GDP世界第二的大国居然“富了政府穷了教育”，我看中国农村墙上那句流行语“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，实在是一个天大的讽刺。
国与国的竞争说白了就是国民素质的竞争。国民素质的高下在很大程度上决定了国家形象的优劣。日本国民良好的礼仪和公德受到国外的欢迎和肯定，反之，中国人在国外的不守秩序和公德，令外人侧目。王冲讲了一件令他感觉羞辱的事情，他在国外第一次听到的汉语广播是在游览罗马圣彼得大教堂期间，竟然喊的是“请大家要排队，不要大声喧哗，不要乱扔垃圾”。
说实话，《差距》一书中对中日的比较，有不少是我第一次听说，深受刺激的同时也不禁对这个邻国产生新的观感。书中还有大量讲述中美、中欧差距的案例，限于篇幅就不一一道来了，总之是文化传统和体制的差别导致的差距。中国在这些欧美国家面前，就好比一个暴发户，有点钱了，但举止粗鲁令人瞧不起。（《差距》书评/小题大做）