让孩子在尊重中长大

许多父母在看到孩子做出一些不成熟的行为时，常会不自主地指正和责备，对此，杨文教授说，“人天生是一种喜欢接纳鼓励和抚慰的动物，而对批评则本能地就会产生敌对和冲突。”相同的理论卡耐基在他的《魅力口才与人际关系》一书中也说，“批评是无济于事的。尖锐的批评和斥责，不会有任何好的效果”。随着年龄增长，在受到批评指责时的反抗和辩解反应越大。虽然卡耐基的观点运用于人际关系，但放到亲子教育上依然适用。父母和孩子也同样需要用心对待的人际关系。父母也应该正确看待与孩子的关系，而《好妈妈零责怪法则》一书核心也在于帮助父母构建与孩子的关系，如何尊重孩子。而尊重，可以说也意味着放手，把主动权给孩子，让他们自己做主，也意味着不以自己的好恶要求孩子，强制必须，而是变成“需要”和“愿意”。
苏霍姆林斯基曾说，“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大。”寓教于游戏之中，寓教于生活的琐碎细节之中，寓教于生活的幽默之中，在欢快气氛和暗示引导之中让孩子们意识到自己的错误，这些也是更适合孩子成长的教育方式之一。
捷克教育家夸美纽斯说，“犯了错误的人应该承担后果，这样可以让他们不再犯相同的错误。”我有一个疑问，如果小孩子不爱做作业，在课堂上活泼乱动爱捣蛋，老师要请家长访谈，这种情况下，如何让孩子意识到自己的错误，如何承担后果，况且这后果立马可见，考试不及格，成绩不理想，或者要留级，这种情况下，又如何以尊重的态度教育呢？前段时间与朋友聊天，她谈起公司事务中上司与领导之间的互相配合问题，以及要互相配合协作的意愿，在亲子关系里，孩子不愿意配合，即使父母很尊重孩子，这时是哪个环节出了问题呢？ 从本书中寻找到的答案是，给予孩子信心，相信他们可以做出改变，可以慢慢变得更好，从正面肯定孩子，重新点燃孩子的自信心，该玩的时候玩，该学习的时候学习，做好引导。
开卷有益。（《好妈妈零责怪法则》书评/果子林001）