漾濞县四强化四促进扎实推进教育实践活动

近期，漾濞县以强化目标定位，促进提高认识；强化工作措施，促进务实求真；强化问题查找，促进端正态度；强化氛围营造，促进扩大宣传为抓手，以反“四风”为切入点，不断密切党和人民群众的血肉联系，再次掀起党的群众路线教育实践活动新高潮。
强化目标定位，促进提高认识。针对部分党员干部目标不明确、思想认识不高的情况，该县先后两次召开全县教育实践活动推进会，听取县委派出的12个督导组工作情况汇报，及时研究解决反映出的困难和问题，安排部署下步工作，同时强调一定要树立起密切党和人民群众的血肉联系这个目标，使每个共产党人都密切联系人民群众，让全县党员同志目标定位明确、思想认识得到统一提高；组织开展基层党组织书记专题培训，由班子一把手亲自讲党课，对教育实践活动进行再动员再部署，进一步提高基层党组织书记对教育实践活动重要性的认识，把思想和行动统一到中央和各级党委的部署要求上来，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，积极投入到教育实践活动中。
强化工作措施，促进务实求真。一是确保规定动作不走样，自选动作有特色，不管工作措施是规定的还是自选的，只要把握住这次活动的实质，把握住这项活动的根本目的，工作做到务实求真，教育实践活动就能取得实效；二是由县委活动办配合州委督导组督促好县四班子、县处级领导要按照活动要求认真参与教育实践活动，适时提醒领导注意时间节点，做好学习笔记，按时参加活动，为开展好活动当参谋、出主意、抓督促；三是由县委督导组做好严督实导，严格按照活动要求，讲原则、求实效，督促到底、指导到位，大胆工作，勇于担当，切实履行好督导职能，确保教育实践活动不走过场，取得实效，同时要求各乡镇派出指导组，指导好村（社区）、组的教育实践活动。
强化问题查找，促进端正态度。在学习教育、听取意见过程中，紧紧围绕“四风”深入查找班子和个人存在的问题，做到查找“四风”问题“三不能代替”，即：不能用群众反映强烈的工作问题代替“四风”问题；不能用班子存在的突出问题代替个人的突出问题；不能用工作上存在的突出问题代替“四风”方面的突出问题。进一步强化问题意识，聚焦“四风”，不“散光”，不“跑偏”，广泛听取各方面的意见建议，找准问题，树好靶子，为下步抓好整改打牢基础。同时，进一步扩大征求意见建议的范围，深入基层、深入一线、深入群众，开展随机调研，听真话、听实话，明确要求党员干部在查找自身“四风”方面存在的问题时，要敢于自己找，自己挑。
" e0 }5 }7 }/ S' v强化氛围营造，促进扩大宣传。围绕工作目标和宣传主题，整合宣传资源，精心设计，突出漾濞工作实践特色，使宣传工作有计划、有重点、有声势，不虚、不空、不偏。以开设一个专栏、编发一组简报、选树一批典型、推出一批外宣作品、组织一次征文活动、制作一部专题片、确定一批信息宣传员的“七个一”活动扩大宣传，激发广大干部群众的工作热情，在全县上下再次掀起群众路线教育实践活动新高潮，为漾濞整个活动的顺利推进营造良好的舆论氛围，确保取得实效，助推美丽幸福新漾濞建设。（杨锰青 罗远章）