漾濞：四支队伍致力教育实践活动

在党的群众路线教育实践活动中，漾濞县充分发挥大学生村官、骨干队伍、督导小组、新农村建设指导员四支队伍作用，通过大学生村官互动、骨干队伍驱动、督导小组促动和心农村建设指导员推动，深入推进党的群众路线教育实践活动。
; |& c/ C, q& s& N大学生村官互动。充分发挥大学生村官素质高、学习强、思维活、接触信息广的优势，广泛宣传、收集意见，为党的群众路线教育实践活动开展增添新助力。一是大学生村官积极深入田间地头与群众“拉家常”、“吹壳子”等多种途径，以通俗易懂的语言和群众喜闻乐见的方式向广大居民讲解活动的相关内容，把教育活动的精神带给群众。 二是大学生村官们主动进居入户，和广大农民群众面对面交谈，收集各类建议及意见，并进行梳理汇总，形成调研报告，为领导进居走访调研提供了参考，也为群众反映问题开通了新渠道。自活动开展以来，33名“村官”先后深入村（居、社区）走访群众600人次，召开座谈会60余次3000多人次，办理群众看得见、得实惠的实事共200多件。
. E# O3 n, T% F: m5 k/ N6 E骨干队伍驱动。从县人大办、政协办等部门抽调12名政治业务素质好、有一定文字功底、责任心强的同志到党的群众路线教育实践活动领导小组办公室工作，为推动全县教育实践活动的开展作好了组织准备、思想准备和人力保障。一是明确工作职责。活动办设综合、宣传、文秘三个小组，小组间实行分工负责制，明确职责、相互补台。二是提升业务水平。采取选派、专题培训、以会代训等形式对领导小组成员、督导组成员、活动办全体人员进行了业务培训，对中央、省委、州委的相关文件和精神进行系统学习，做到了先学一步、学深一层，对上接受运转指令、对下做好传导驱动。
0 X6 S' \2 Z5 j8 o1 _& K督导小组促动。组建了12个督导组，采取“乡镇+部门”“包干制”，对全县党的群众路线教育实践活动各项工作进行督导检查，督促第一责任人抓好活动，确保活动每个环节的工作质量。活动开展以来，对全县各级各部门领导班子成员及干部“四风”意见进行收集，督导组以分片形式，召开了84次征求意见会，1984人参与测评，收集到“领导班子其它意见”13条，为解决“四风”问题对准焦距、找准穴位、找住要害，做到不“走神”，不“散光”，确保先查先改工作有计划有步骤进行，做到早改、真改。
* \4 T' m+ ?# c# ?8 g3 M% r- @新农村建设指导员推动。选派65名熟悉党的政策法规、责任心强、作风扎实、群众基础好、有一定基层经验和培养前途的干部赴65个村担任指导员，围绕新农村建设的任务要求，扎实推进农村各项工作。工作中，驻村指导员注重把发展、创新的思想融入到帮扶建设工作中去，不仅帮助村里修善道路、水利等基础设施，还积极动员群众进一步解放思想，寻找增收致富路子，培育农村新兴种养产业。同时，充分利用自己单位在人才和技术上的优势，在春耕备耕、助农增收、项目争取、矛盾调解、科技服务、孤寡救助等方面积极为农民办实事、做好事、解难事。活动开展以来，已为群众办实事好事100余件，化解矛盾纠纷30余件，开展科技培训80余场次，帮助孤寡老人和留守儿童200多人次。(龙丽萍 罗远章)