女儿不想做留守儿童_幼儿时期教育问题

前天是星期五，中石油来新洲乡中心学校开展关爱留守儿童手拉手活动。

那天一大早，女儿很高兴地对我说：“妈妈我今天要穿裙子，因为老师说今天学校要来人。”我说：“行啊，我来找。”“妈妈，你知道今天到底来哪些人，要干什么事吗?”“是中石油的领导和志愿者们要来新洲关爱留守儿童。”“噢，知道了。” 我笑着说：“孩子，我想起来你现在也是留守儿童了呀。他们也是来关爱你的呢。”“我才不是留守儿童呢！”女儿不高兴了，“我们班老师说过：只有父母都不在家的学生才叫留守儿童。”“不对呀，只要家长一方不在家的儿童都是留守儿童，你爸爸不是在安庆吗？你就是留守儿童。”我以为她真的不懂什么叫留守儿童，所以我认真地跟她解释了一下。“不是，不是，就不是。我才不愿当留守儿童呢！”我感觉到她情绪的变化，轻声地问：“当留守儿童不好吗?”“一点都不好！”

今天，我们一家三口手牵着手很悠闲地走在大街上，我笑着说：“孩子，你现在真的不是留守儿童了。”女儿笑了，她还小声地说：“我希望咱们班同学都不是留守儿童。”

我原以为“留守儿童”就是一个普通的名词，就是一个有特定意义的称谓而已。可今天我从孩子的角度发现，它不仅是一个符号，而且带有强烈的思想情感。我推想：所有的孩子也都不喜欢“留守儿童”这个名词吧。