别让嫉妒的毒瘤侵入孩子的心田_幼儿时期教育问题

“哼！我不和你玩了！”我去大班，突然听到童飞的声音。扭头一看，童飞正叉着腰，瞪着洋洋，一脸生气的样子。

洋洋委屈地看了看童飞，大概是因为我在的缘故，洋洋没有做声，不高兴的回到座位上了。

“童飞，洋洋怎么惹你了，告诉我，我给你评评理。”我故意揽着童飞的肩膀，笑嘻嘻地说。

童飞嘟着小嘴，不高兴地说：“老师上课表扬他了，没表扬我！”

呵，原来是心理不平衡啦！我恍然大悟。

“哦，是吗？可是，老师记得你们两个是最好的朋友啊，你得到表扬，你应该很高兴才对啊！”童飞不好意思再说什么，他大概心里不太认同我的观点，可是又觉得没理。只好敷衍着：“啊。”看看他失落的样子，我继续问：“快告诉我，老师为什么表扬洋洋？老师表扬洋洋什么了？”“老师说洋洋仔细呢。”童飞小嘴噘着，白了洋洋一眼，样子像在说：可是没说我仔细。

“哦，原来是这样啊！”我若有所思地点点头：“老师表扬过你吧？”

“表扬过！”童飞这下来劲了：“昨天老师还夸我画的小猫最美呢！”他一脸得意地笑着，好像在回味昨天的表扬。

“嗯，咱们童飞画的画儿一直很有自己的想法，是我们班的小画家呢，是不是？”童飞不好意思地挠挠头。我像突然想起了什么：“老师表扬你，那洋洋有没有不和你玩啊？”童飞想了想，不好意思地说“没。”

我笑了，看着童飞的表情，我想我的意思童飞已经很明白了。“你有好多好多的优点，老师都看到了。你喜欢老师表扬你，洋洋也一样啊，他也希望老师能够表扬他。每个有都有自己的优点，洋洋当然也有他的优点，他真的很仔细。是吧！” 1 2 后1页