从一棵树讲开的--儿童学习科普学到什么？_学前期(3-6岁)

开展青少年科普教育活动，对培养青少年从小养成爱科学、学科学、用科学的良好风尚，提高青少年创新精神和实践能力具有积极的作用和深远的意义。

美国理查德·费因曼的一段话很能说明开展青少年科普活动的意义所在。他说：

学过科学以后，你周围的世界仿佛就变了样子。

就那树来说吧，树的材料居然主要是空气。你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光热中散发出来是原来被束缚在里面用来把空气转化成树的太阳光热。在灰烬中那一小部分残余物质，则本来不是来自空气，而是来自固体物质泥土。

再比如—颜色，那么缤纷的色彩，原来仅仅是由3种原色组成的：红黄蓝，用三原色可以调配出任意一个我们需要的颜色。

这些真的十分有趣，这样的例子，科学里简直是俯拾即是，不胜枚举。这样的例子都是很有激励作用的，你可以用它去激励，去启迪，去教育孩子。