高密市康成幼儿园 李翠萍
幼儿时期是人的一生中发展最为迅速、最为关键的时期，是养成教育的起始阶段，抓好幼儿的思想道德及养成教育，会为他的一生发展打下坚实的基础。
当前由于一些家庭陈旧的教育观，使得家长只关心幼儿的短期发展，对幼儿的长远发展认识不够。因此对于幼儿的品德、习惯、能力等一些方面的重视不够，而过分偏重于知识技能的掌握。而幼儿的年龄决定其所在的生活环境，因此与其接触的每个人都会成为他们模仿的对象。而模仿又是幼儿与生俱来的能力，但他们却无辨别是非的能力，会对周围的影响尽收无余。因而，幼儿的养成教育需要创设家庭、幼儿园为一体的教育环境。通过一些活动的创建，将家长吸那到幼儿园教育活动中来。使得教师、幼儿、家长共同发展。
我们幼儿园所遵循的是以爱为魂，是让每个孩子都体验成功的原则。培养幼儿的良好品德，挖掘幼儿的潜能，注重养成教育的随机性，将养成教育融于幼儿的一日生活当中，突出体验学习，形成良好的习惯，为养成教育奠定基础。
记得看过这样一个故事，曾经有一位著名的钢琴教师在收学生时，问第一位孩子：“你原来学过什么?”“我什么都不会。”“好!你的学费是500元。”第二位学生说：“我已经学了一年的钢琴。”“好!你的学费是1000元。”家长不明白，就问：“为什么我的孩子已经有一年的基础了，却要付双倍的学费?”那位老师很肯定地说：“是的。因为我要花双倍的时间来纠正他在那一年中养成的不良习惯和错误动作。”
乌申斯基有句名言：“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息”这句话道出了良好道德习惯对于人的重要性。 1 2 后1页 |
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发表于 2016-4-19 00:34:27
