幼儿的行为规范之所思_幼儿成长行为习惯

情节描述：

记得在第一周的时候，我写过我们班的一名新的插班生——玉凯。他的性格内向、倔强、动手能力一般、行为习惯一般，且聪明的小朋友。虽然他很聪明，可是有很多的行为习惯让我们教师看来实在有些怪。

最近，我发现，中午吃饭的时候，只要是碰到自己喜欢吃的菜，就很快的把才吃完了，饭只吃半碗左右的量，只要他不吃了，老师怎么说他都不愿意再吃了，最多吃两口，然后就钻进桌子底下，要么老师去说，玉凯别吃了，你自己去倒掉吧，他才出来，想让他自己出来是可能性很小的。还有就是在睡午觉前，我们班每个小朋友都会小便，然后把鞋子脱在教室的墙边，然后进午睡室睡觉，每到这个时候，玉凯就只看着小朋友小便、拖鞋、进屋睡室，自己去坐在椅子上。我就去问他你怎么不去睡觉呀，他就像团棉花一样，嗑在桌子上不理我，要么就把头给低下去，看也不看着我，什么也不说。在小朋友小便的时候，我回忆到，他没有和小朋友上厕所，所以我确定他还没有小便，我说，现在陈老师先陪你去小便吧，他扭了半天才和我一起去厕所，果然小便很多，估计上午都没怎么上厕所，我带他回教室的时候，让他拖鞋时，他又拗了会儿才说，我不会脱鞋子。我就帮他脱完鞋子，他才笑眯眯的去睡觉了。

其实玉凯的小脑袋还是蛮聪明的，在上课的时候，特别是有故事的课，他都会听的很认真，老师提问时，虽然他不举手，老师请他回答时，他还是回答的比较好的，就是句子还不够完整。

评价分析：

其实我觉得归根结底，还是玉凯的习惯的养成是有很大的影响的，在家里从小就是爸爸妈妈、奶奶的心肝宝贝，什么都顺着他，在吃饭也有人喂， 1 2 后1页