抓住亲子教育契机提升家长教育水平_幼儿亲子教育

临泽县板桥学区西柳小学 刘彩霞

亲子活动可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园。在活动中教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离，同时经过观察教师的教育行为和孩子的表现，家长反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。

要让家长明确每次活动的主要目的和指导策略。将每个环节的活动目标告诉家长，让家长有大致的了解。在每个环节的活动过程中通过操作加以简要说明，让家长有更深的了解。每个环节活动后对活动过程进行简短、精炼的总结。介绍在家中可延伸的活动及可替代的物品。让活动发挥更大的作用。亲子教育活动不同于幼儿教育，并非在规定的时间内，让孩子接受多少知识，教师完成多少教学任务。而更注重通过亲子教育这一活动形式，提升家长的教育水平，让家长在活动中能够有所得，有所悟。所以，出现问题的时候，往往是教育的良机，应加以把握。如进行“撕彩带”活动中，在手部精细动作这一环节，有的孩子往往操作得不好。这时家长会出现代替完成的现象。通过指导，我让家长明白这一环节，就是让孩子自主操作，通过操作后的效果反馈，了解孩子手部精细动作的真实发展情况，以给予家长适当的建议，促进孩子手部精细动作的发育。

亲子教育活动中的教育契机有很多，教师应具备一双善于发现问题的眼睛，以更好地实现提升家长教育水平的目的。我们还向家长介绍并鼓励开展一些简单的小游戏，如吹泡泡、赶小瓶游戏、拍球游戏、喂豆子、抛彩带等， 1 2 后1页