做一个骄傲的家长——阅读《教师：努力成为家长的模范》随笔_幼儿家长学校

今天读了肖川的《教师：努力成为家长的模范》，感到他讲得很有道理。的确，作为一个教师，有时就是双重身份，既是学生们的老师，又是自己孩子的家长。教师也好，家长也好，在孩子的成长过程中有极其重要的作用。因此，作为一个教师，我应该做得比学生家长们多一些，想得多一些。

在一次次家访的时候，在和家长探讨孩子的教育问题的时候，总能感受到家长急切和真诚的心。成长是儿童生命中最重要的主题。家长们望女成凤，望子成龙的心情我们都可以理解，但不是所有的孩子都可以成为人中龙凤。虽然如此，但我们的努力里还是需要的，要学会纵向比较，给孩子一个快乐、幸福的童年。

给孩子的爱应是成熟的，无条件的，不求回报的。让孩子的心永远是温暖的，知道在这个世界上至少有一个人非常喜欢她，甚至更多。孩子的童年时光其实很短暂，做为家长可以尽自己的努力为孩子创设成功的体验，让孩子在童年拥有一份属于自己的骄傲，并有心地保存起来，这是她甜蜜的回忆，是她对流失的时光的把握。在家访时，经常有家长说起自己的孩子不爱看书，不愿意写作。我就把自己培养女儿从一年级开始写作的一些经验和家长进行交流，互相取长补短。女儿在上幼儿园的时候，我主要让她识字和说话，重点是口语；从女儿上小学开始阅读，内容广，种类杂，例如儿童诗歌、《格林童话》、《伊索寓言》、学生习作、鲁迅、朱自清的散文……有时不求理解文章的内涵，只是让她有一种感受。就如她的这个年龄远不到能理解朱自清的散文程度，我让她阅读只是为了让她有一种认识，希望能在这样的氛围中陶冶她的性情。孩子在一年级第一个学期期末的时候学习练笔。写作刚开始是一件苦差事，为了激发她的兴趣，我把她的习作通过电子邮件的方式到处投稿。令人高兴的是，她的文章很快被全国各地的一些学生杂志选中刊登出来。收到从天南地北寄来的书刊，看着自己的文章能印到那么漂亮的书上去，孩子高兴得一蹦三丈高。 1 2 后1页