让爱陪伴你左右_幼儿园教师教育随笔

马新伟小朋友是我们班性格比较开朗的一个小男孩，可是自从春节过后开学以后，接连一周的时间，奶奶每次送他来之前他都苦闹着不来幼儿园。到了幼儿园以后就不断追问什么时候可以放学回家，并且什么活动都不愿参与，也不能好好吃饭睡觉，就连他平时最喜欢的桌面玩具也不能引起他的兴趣。
新伟小朋友反常的表现让我心里很着急，通过家访了解到新伟的妈妈得了重病，整个春节前后都是在医院重症监护室度过，现在虽然已经回家，但生活依然不能自理,使这个本来就不富裕的家庭更是雪上加霜。了解了这些情况以后，再看看新伟郁郁寡欢的样子觉得很是心疼。孩子虽然嘴上不说，但家庭的变故及沉痛的氛围他的心里肯定能感受到。
那么，作为老师，我所能做的就是比以前更假关心他,引导他与其他小朋友一块儿玩；做游戏时故意和他手拉手；午餐时鼓励他多吃饭；午休时摸摸他的头；让他感受到老师的关爱和生活美好的一面。又一周开始了，新伟的表现逐步趋于正常，小脸上浮现出久违的笑容。看到孩子的变化，我也舒了一口气。
作为一名幼儿教师，孩子给我带来了其他职业所体味不到的幸福，我也要让我的孩子们感到来自老师的深深关爱。新伟，让老师带你走出孤独和阴霾，寻找属于我们的一米阳光吧!（东营市广饶县大码头镇中心幼儿园 张国英）