读幼儿教育导读”古代家训中的三大警醒之“溺爱之祸”有感_幼儿园教师教育随笔

读幼儿教育导读古代家训中的三大警醒之溺爱之祸有感阿荣旗王杰幼儿园 作者 史金凤
最近我读了幼儿教育导读古代家教栏目中”古代家训中的三大警醒之“溺爱之祸”，对我的感受很深，文章中阐述了古代家训作为中国传统文化中家庭教育的“私有化”范本，凝结着当时家庭教育的智慧，虽经历时代变迁，但其中的许多思想仍闪烁着智慧的光芒，本文选定了“溺爱之祸”“傲情之害”“攀比之忧”三个方面，以古喻今，为家长解析当今教育难题。
从古代家训警醒过后，我们怎么做：1、爱的同时，多一份理性。2、爱孩子，也让孩子懂得爱。通过读这篇文章，作为幼儿老师，也身为家长的我，我们可不可以“白白付出”，我们可不可以要求“回报”我们告诉孩子，老师、爸爸妈妈很爱你，但你是不是在接受爱的同时也要付出爱，教育幼儿去爱你周围的人，就像爸爸妈妈爱你那样，如果我们从不要求孩子的”回报”而只是一味付出，那这种爱就是单向的，孩子也会觉得对爱的接受是天经地义的，请各位给孩子一个小小的机会学会爱，表达爱，让他为你送上一杯温水，让他懂得，原来付出也很美。