有人来“捣乱” 一早,传媒的小谭叔叔就兴高采烈地来“挑衅”孩子们:“我看看大家的鸡蛋呗!你的鸡蛋肯定是熟的”孩子们都一致反对:“才不是呢!是生的!”小谭叔叔说了:“我不信,要不你打开看看?”孩子们立即反应过来了:“打开不就碎了,那就失败了!”徐佳凤在那里跟他据理力争,曾惠妍则是趁大家不注意悄悄地把自己的鸡蛋收进了自己的口袋里!
“晨间的阅读活动”
晨间的是阅读活动,大部分小朋友都是一手捂着口袋,一手翻书看书,余荣璟坐在那里不动,老师问他:“你怎么不看书啊?”余荣璟从容地说了:“我不看书,我看不懂!”其实是担心自己的鸡蛋会弄破!张静泽更是坐在座位上,别的什么都不干,一直都用手握着鸡蛋。
“早饭”
刘子轩揣着鸡蛋来幼儿园了,边洗手边嘟囔:“揣着个鸡蛋,这一天都得睡不好觉啊!”,看来压力山大啊!
吃着吃着,就有人出问题了,曾惠妍的鸡蛋被桌子挤破了,看来吃饭的姿势出问题咯!一顿早饭在大家的“小心翼翼”之下终于吃完了。
活动前的准备
李森如释重负的和小朋友边走边聊天去了洗手间,跟在后面的杜老师捡到一个破了的“鸭蛋”,虽然鸭蛋的皮比较厚,但是也扛不住从口袋里掉到地上,老师问:“谁丢了鸭蛋!”李森急急火火地从厕所里跑出来,嘴巴里还喊着:“我的,我的!”压根就忘了鸭蛋掉在地上会摔碎这一回事儿了!所有小朋友都在忙着穿外套、拿书包,排队准备上课,王添翼跑到门口穿外套,结果被忙着吃药的小朋友给挤碎了。杨一诺在走廊里排队,一玩起来就忘记了鸡蛋的事,结果一蹦老高,鸡蛋也很自然蹦到了地上碎了!
后来遇到了传媒的董叔叔,董叔叔“忽悠”孩子们把鸡蛋打到茶杯里就能熟,结果王媛很干脆的说:“不行!”,然后就不吱声了!张雯钰则是一个劲儿的跟他讲班里小朋友打碎的鸡蛋的样子,就是有蛋清和蛋黄呗!反正是不能打碎!徐佳凤刚开始还据理力争,后来明白自己被“忽悠”了,看董叔叔的眼神儿都变了,似乎不太喜欢董叔叔的“忽悠”,哈哈!
课堂上
老师很自然的把保护蛋宝宝和课堂坐姿联系到了一起,坐直了就不会把鸡蛋挤破了,果然大家上课坐姿都很标准,但是也有人会悄悄的把手伸进口袋里摸摸自己的鸡蛋有没有打破!结果雯雯的鸡蛋外壳破了,里面没破,于是赶紧藏到口袋里,还用手轻轻的安抚一下。刘子轩拿着竖笛,好奇地用竖笛敲敲蛋壳,也许想看看蛋壳到底硬不硬,可是很不幸的把蛋壳给敲了个洞,还好里面的那层膜没破,不过一下课就出事了,子轩拿着竖笛跟李祖熠开玩笑,去敲李祖熠的鸡蛋,结果也同样给他敲了个洞,这下李祖熠可不干了,在反击的过程中,刘子轩的鸡蛋彻底碎掉了。为此两个急眼的人还“吵”起来了,最终在老师的劝告之下,才算结束。
终于下课了张书浩一高兴,鸡蛋打在椅子上,碎了!其余的小朋友有秩序的从活动室里出来,结果颜伽润一出门就忘形了,鸡蛋掉在地上碎的不成样子啦!再回到活动室里,李祖熠摔了一跤,他爬起来的第一个动作就是先摸口袋里的鸡蛋破了没,还好是完整的,他这才长长的舒了一口气。后来,李祖熠一不小心把刘子童的鸡蛋碰到地上了,子童让李祖熠把自己的赔给他,可是祖熠却坚决不肯,于是两个人“吵”了一架,把子童给委屈的哭了,经过调节,最后商定由李祖熠来保护这个鸡蛋,如果到放学的时候,这个鸡蛋还是好的,那么这个鸡蛋就送给刘子童。
课间活动
张雯钰那个破了壳的鸡蛋还是流出了蛋清,李语琪在玩滑梯的时候,不小心把鸡蛋弄丢了,自己却不知道,后来小朋友捡到了那个破了的鸡蛋,并把它交给了老师,这下李语琪再着急也没办法了!
午睡
所有小朋友都躺在床上了,有鸡蛋的小朋友把鸡蛋放在了枕头边上,房雪桐说了:“我还从来没有搂着鸡蛋睡过觉呢!”,于是幸福地搂着自己的鸡蛋睡着了!午睡中,余荣璟突然“啊”了一声,原来他没睡着,却把自己的鸡蛋给压碎了。
放学前的危机
这一天终于要结束了,就在大家松口气之前,王润梓的鸡蛋被张雯钰一不小心碰到地上了,王润梓那个“生气”啊,雯雯赶紧安慰她:“对不起,对不起,我不是故意的”,语气里充满了内疚!
我们设计这次护蛋行动的目的是培养孩子的责任心和爱心。在活动中,保护“蛋宝宝”失败的孩子要比成功的孩子多,但是每个孩子都在很努力的保护着自己的“蛋宝宝”,就算自己的摔碎了,他们也会努力地去帮助同伴保护好他们的“蛋宝宝”,直到活动结束。经过这一天的观察和体验,让我深深的认识到只有让孩子亲自参与到活动中,用心去感受,用心去体验,用心去学习,这样的教育才更有意义!(周华 济南阳光幼儿园富翔天地园) |