雪花怎么不见了？_幼儿园教师教育随笔

当孩子们陆陆续续的入园后，漫天的雪花飞飞扬扬的还在下着。“老师，雪花真漂亮！”“老师我们去玩雪吧？”看着孩子们充满期待的眼神，一声令下“let’s，go!”孩子们欢呼雀跃着一起冲进了院子和雪花一起玩了起来。孩子们有的用小手捧着小雪花和它对话：“嗨，小雪花，你真美！”有的和小雪花一起翩翩起舞，有的在打雪仗，这时吕世瑞跑过来委屈的说：“老师，我的小雪花怎么不见了呢？”我看了看她手心的小水珠笑了笑，说：“我们先回教室好吗？。”  
  趁机我把孩子们领回了教室，和孩子们一起探讨“雪花不见了的原因。”张李柠说：“吕世瑞不听话，小雪花不愿意和她玩了。”孟子涵说：“不对，我听老师说过，好像是……什么呢？”这时吕世瑞委屈的看着我，泪水在眼里打转，说“小雪花愿意和我玩！愿意！” “让老师来告诉你们，好吗？”我趁机说：“小雪花啊是空中的水蒸汽遇冷凝结成的，它是一种晶体，是六角形的，非常漂亮。那为什么捧在手里就变成了小水珠呢？是因为当雪花遇到热的物体后就会变成水的。”吕世瑞高兴地笑了，孩子们也似懂非懂的点着头。
随后我让孩子们以“最美的雪花”画一幅画，把自己心中最美丽的雪花画下来。