不要吝啬鼓励_幼儿园教师教育随笔

开学初，我们又迎来了一群可爱的小天使，他们有的活泼机灵，有的文静内向，有的任性霸道，有的还胆小害羞，性格迥然不同，但他们都有一个特点，恐惧幼儿园，恐惧老师，对于这个陌生的环境还不知道如何适应。
孩子们每天的入园就是一个问题，外向活泼的小朋友很容易被哄下，内向胆小的却赖在家长身上不下来，在这种情况下，老师的哄和劝都无济于事，我们只能狠下心来慢慢教育。
有一天，王艺菡小朋友在妈妈的怀里不下来，被我强留下后哄了一会他就乖乖的坐到座位上去了，过了一会儿可能热了，就自己脱下外套叠的整整齐齐地放到衣柜上去了，我吃了一惊，这个小家伙刚来衣服叠的这么好，还知道摆到衣柜上，我就走过去无意识的说了一句“艺菡真棒，把衣服叠整齐又放到衣柜上”，她朝我抬头笑了笑。第二天早上她妈妈来送，她就挣脱妈妈的手走到自己的座位上。我对他妈妈说今天艺菡这么好自己走进去了，她妈妈告诉我说昨天老师夸奖她了，可把她高兴的不得了。
在以后的工作中，我就适时给孩子们鼓励，我发现有时候比劝和哄更管用。我们的教学也是取之于学生，用之于学生。