小星星的效力、 教师要身体力行_幼儿园教师教育随笔

小星星的效力    每个孩子都有自己的特点：有的好动、有的胆小、有的活泼开朗、有的性格懦弱……要想教育好他们，使他们不断进步，必须了解他们，跟他们交朋友，这样对他们的教育才会做到有的放矢，才能受到良好的教育效果。
我班张艺小朋友的变化，使我进一步认识到了这一点，张艺是一个不讲卫生的孩子，他的妈妈是一个盲人，所以他很少得到妈妈的照顾，爸爸又因为事情多经常在外，对他的照顾也不够，每天他的衣服、脸都是脏乎乎的，尽管我每天都要对他们进行强调，但是效果不是很好，个人卫生仍是很差。
记得一次我在午检，发现他的指甲长长的，指甲缝里有好多的泥，手上也脏兮兮的，看到这些使我更加心急，我想不能让他再这样下去，否则会影响他的身体健康。这次，我改变了原来的做法，让小朋友展开了一次评选活动，这时让孩子们进行讨论，评选出了五名讲卫生的好宝宝，我在他们的额头上贴上了一颗小星星。同时又告诉小朋友，今后每周举行一次评选活动，看哪个小朋友得到的星星多，通过这次活动，发现孩子们都有了不同程度的变化，特别张艺小朋友他的变化最大，看到这些我很高兴，结果在第二次评选时，他也得到了小星星，这时他很高兴，我又对他进行了鼓励，从那以后，发现他变了，性格开朗了，小朋友们也愿意跟他玩了，他成了一名快乐的小天使，有一次，跟他爸爸谈话，说到他的变化，他爸爸很高兴，并说这段时间内孩子进步确实不小，在家里还会自己洗手帕、洗袜子，这都是因为他得到小星星的缘故。
现在，我班小朋友的个人卫生每天都保持的很好，每次评选活动，都出现了更多的卫生小明星，现在不但个人卫生好了，环境卫生也保持的很好。看到这些变化，我很高兴，今后我会继续探索新的方法，争取把工作做的更好。

教师要身体力行
刘俊荣
新学期开始了，我园开展了“花样玩圈”这一活动，我们挑选了八名能力强的幼儿，让他们玩圈，并要求他们掌握在腰上、腿上、脚上、脖子上等有一定难度的动作，孩子们在练习这些动作时感到有难度、很累，个别孩子练习很短的时间就不想做了，即使这样我们还是每天都坚持让他们练习。
一天，张艾萍的妈妈来到幼儿园跟我说，不要让张艾萍玩圈了，如果再让她玩圈她就不来幼儿园了。听到这些后，我感到有些不理解，经过我的询问，原来张艾萍回家跟妈妈说玩圈很累，她的妈妈听到孩子的这番话后，就决定不让孩子玩圈了。这时我想到了：怪不得这几天，张艾萍经常请假，说是肚子痛，并且做操时也很不用心，做值日也不积极，并跟小朋友说很累。此刻我感到她妈妈的做法很不妥当。现在的孩子缺少的就是吃苦、受累的精神，教师、家长都应培养孩子的这种精神，但现在类似张艾萍妈妈的人很多，现在生活条件好了，孩子们吃苦、受累差了，他们手上、腿上碰破一点皮，就大惊小怪，一点疼痛也不能忍受，当妈的就更心痛了，有这样的妈妈怎能培养出吃苦、受累的孩子呢？尽管这样，我并没有满足张艾萍妈妈的请求，仍然让她继续玩圈。我想：不能让她在困难面前退缩，要通过玩圈这一活动来培养她的吃苦、受累精神。
为此我以身示范与孩子们一起活动。开始的时候我在腰上不会转圈，只跟孩子们讲述转圈的要领，我发现孩子们的学习兴趣不高，为了提高孩子们学习的兴趣，就跟孩子们一起转圈，孩子们休息的时候，我继续练习，累的我满头大汗，衣服湿透了，这时孩子们围在我身边，七嘴八舌地说着，其中王跃轩说：“看，老师练的多带劲、衣服都湿透了，我们也练吧，”在她的带领下，其他小朋友也拿起圈转了起来。这时我对孩子们进行了随机教育，让他们知道了：虽然老师的年龄大了，但是不怕累，学会了腰上转圈，他们也要象老师一样坚持练习。这样孩子们参与的积极性高了，劲头大了，并且有的孩子经常提出跟我比赛，就这样孩子们都逐渐掌握了这些玩法，特别是张艾萍小朋友的动作非常漂亮，我们在举办家园开放日时，她的妈妈看到了孩子的表演很高兴，还一直夸奖呢。这时跟她妈妈进行了一次谈话，使她认识到了自己以前的做法是错误的，并表示今后在家中也要培养孩子的这种精神。
现在张艾萍每天都抢着做值日，做操时也很用心了，每项活动都积极参加。因此，我们应充分利用一切机会，培养孩子吃苦、受累的精神。（营里镇幼儿园 刘俊荣）