细说儿童多动症的特征及其危害_婴幼儿生长发育常识

儿童多动症有两大主要的症状，即注意障碍和活动过多。
A、注意障碍：注意障碍一直被公认为本症最主要的表现之一。表现为上课不能认真听老师讲授，易受外界的细微干扰而分心，做作业也不能全神贯注，做做玩玩，做事不能坚持始终，不能按照规则、要求去完成等等。

B、活动过多：活动过多为另一常见的主要症状。可表现为明显的活动增多，或小动作严重增多。患儿过分地不宁静，如来回奔跑，在教室内不能静坐，常常在座位上扭来扭去，或站起等等。 但如何评定一名儿童是否活动过多，首先应结合患儿的年龄、性别及智商，与同龄儿童比较。其次，应了解患儿活动的环境，如在操场上又跑又叫是正常的，而在教室内上课时跑动或高声大叫则应考虑是否有问题。

再者，应了解活动的性质，患儿的行为常常唐突、冲动、富于冒险性和破坏性等。其活动与正常儿童比较常常不仅有量的差异，还有质的不同。

儿童多动症又叫儿童多动综合症，注意力缺陷障碍、注意力不足多动障碍、轻微脑能失调、多动性障碍，该症是一种常见的儿童心理疾病，其症状以注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差等为特征，并有不同程度的学习困难，但患儿智力一般都正常或接近正常。
作为一种常见病，儿童多动症的发病率较高。据资料报告，我国学龄儿童的发病率约为１０％。
儿童多动症的特征
１、经常在座位上扭来扭去，小动作多。
２、经常离开座位。
３、在一些不该动的场合乱跑乱爬。
４、很难安安静静地玩。
５、经常显得忙忙碌碌。
６、经常话多，说起来没完。
７、常在问题没说完时抢先回答。
８、经常很难按顺序等待。
９、经常打断别人或强使别人接受他。
儿童多动症在学龄期的表现
所谓学龄期，指的是６岁至１２岁的孩子，由于这一年龄阶段的孩子恰好是进入小学学习的时期，故称学龄期。在学龄期儿童多动症患儿可出现特别明显和典型的表现。归纳起来，有两大主要症状及其他一些常见症状。 1 2 后1页