性格的发育_幼儿成长测评

性格表现在“个人—社会行为”中及感情的流露上。在不同年龄阶段，因神经生理成熟程度不同，小儿对物和对人的认识及反应则不相同。神经生理成熟程度相同的小儿，在不同社会、家庭和不同经济文化条件下，其心理发展和性格类型也完全不同。此外，不同小儿的性格也表现出个体的差异。
　　[情绪反应]
　　婴儿的姿态及面部表情很早就受外界刺激的影响。早期的微笑是模仿性；以后的微笑常受亲人逗引；1岁可在没有直接刺激下出现微笑。
　　（1）愉快：婴儿对哺乳、抱、摇有愉快反应。表达愉快的形式随月龄而发生变化，3—4周高兴时表现为活跃眼神及眼周肌肉收缩；3个月被抱起哺乳时会高兴地发出响亮的尖叫声；到5—6个月高兴时全身乱动；6—7个月双手拍镜中影；8个月时，悦目的玩具可引起大笑。
　　（2）不愉快：不愉快的表现随婴儿的月龄而有所不同，早期不愉快时伴随啼哭的全身乱动逐渐减少，而代之以面部的表情。发怒是与不愉快联系在一起的，而真正发脾气多见于3－4岁以后。
　　（3）恐惧：在婴儿早期表现为拥抱反射。5－6个月就开始有畏陌生表现；8－9个月拒不让别人抱；1.5岁在生人面前表现为少有的安静。
　　[游戏]
　　婴儿很早就喜欢在浴盆中玩水，3个月玩手，摆弄手中玩具，5－6个月懂得别人和他玩“捉迷藏”，10个月玩手中的毛巾并用毛巾遮脸。
　　1岁婴儿对其他小儿会有兴趣，但2岁以前是自我为中心的，常独自玩，或偶尔和别人争夺玩具。2－3岁若同时玩并会则喜欢各自玩各自的玩具，但同时也互相模仿。
　　3岁以后才能二人同玩，4岁开始要寻找伙伴。3－4岁出现互相竞赛的现象。
　　5－6岁能自由地参加3人以上竞赛性游戏，有合作行为，懂得遵守各种规则，在小集体中可以出现带头人物。
　　到了9－10岁竞赛与合作能力都有高度发展，在游戏中出现中心人物。