记一次安全事故，并反思_幼儿园安全教育

那一天，阳光很明媚，孩子很快乐，我带大家去下面玩大型玩具，地点规定了，注意事项也说了，我还特意分组进行了，我们三个大人分守在三个易出危险的点上。但最后还是有一个孩子哭了起来，他是被另外一个我们班里比较好动的孩子撞倒在地上的，而头不是碰在塑胶地上，却正好撞到了凸起的水泥条上，头上顿时起了一块淤血。唉，真是倒霉呀！

我们当时采取的措施是，1、限制了撞人的孩子的活动，让他站在边上，不能玩，也不能归队。2、阿姨马上用手将被撞的地方按住五分钟左右，我则让其他还在玩的孩子下来排队。3、组织孩子回活动室，安排孩子有序地进行喝水、小便洗手等活动。用冷毛巾敷被撞孩子头上。4、就此事展开了安全教育活动。5、家长来接时，我亲自向家长说明了这件事，并道了歉。

这件事发生在开学的第六周里，实在很不应该。但让我再次明白了，作为老师，要保证班里的三四十位孩子安全又快乐地度过一天又一天，甚至是一年，三年，这确实是一个非常大的挑战。我们常要求自己眼观四路，耳听八方，为的是捉住第一个危险的信号，并能极时扼制。但这真的很难，因为有些事情，我们总是无法预料。

孩子的各种能力的发展就是在动一动中发展起来的。我们不能去控制他们的行为，因为那会失去教育的意义，如何在安全与发展之间寻找一条和谐之路呢？我想作为幼儿教师，我们在安全教育方面所要做的应该包含两个因素：一个是外因，一个是内因。在外因上，我们理应全面、细致地对环境中的安全因素进行充分的考虑，尽量排除不安全的隐患；而在内因上，我们应更重视全面提高幼儿的身体素质，促进幼儿自我保护的一种意识。