你们都是最棒的_幼儿园教师教育随笔

你们都是最棒的   最近，我镇组织了一次幼儿技能比赛。一开始，我为了调动孩子的积极性，再练习时我鼓励孩子们说:“你真棒!比赛的时候一定能得第一名!”可是，我发现有的孩子得不了第一名就哭，我意识到，是我的言行加深了孩子们对比赛结果的追逐，得不了第一就沮丧。于是我就对孩子们讲“你们每一个小朋友都是最棒的，也都能得第一名，但是，第一名只有一个，那我们得不了第一那该怎么办呢?”“那我得第二”“我得第三……”我接着说，“是啊，不得第一也没关系，只要我们努力了，我们就是最棒的，是吗?”“是!”比赛后，看到孩子们没有因为自己的输赢而沮丧，还是那样的高兴，我感到无比的欣慰。

在一日生活中，不要因为幼儿的一点点进步，就给予过多的赞美，过多的赞美与奖励，将会扭曲孩子的成功体验。



你知道该怎么做了吗

稻田幼儿园 伦志华

一次，发现郑涵小朋友独自在一旁不高兴，我走上去询问，“他们不跟我玩，说我上课不听老师的话，说我是坏孩子，就不跟我玩了。”说着他就委屈的哭了。我安慰道：“那你是不是特别想跟他们一起玩啊?”“是啊”郑涵迫不及待的说。我接着说：“那你说以后怎么做小伙伴们就跟你玩了呢?”“我以后会好好听老师的，”郑涵说。我又继续说道：“你在老师心目中一直是好孩子，你的歌唱得很好听，老师非常喜欢听你唱歌。”说到这儿，郑涵的脸上露出了笑容，我带着他朝着小伙伴们走去……在此后上课的时候，我注意观察了一下，郑涵小朋友变成了上课回答问题最积极的的一个，看到孩子的转变，我心里有说不出的高兴。

当幼儿遇到挫折时，尽量让幼儿自己学着解决问题，克服困难。此外还要让幼儿学会正确评价自己，增强抗挫能力。