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老师,他会说话了_幼儿园教师教育随笔

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发表于 2016-6-23 23:42:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
我班又来了一位新小朋友叫雨雨,长的胖乎乎的,皮肤白嫩嫩的,还扎着几个小辫很可爱,可就是不爱说话。           刚开始,孩子们一起做游戏,唱歌、跳舞、她一样也不参与,老师小朋友叫她,站在那里一动不动,我想可能是刚到一个新环境,孩子不太适应吧,可是时间慢慢的过去半个多月了,还是没有一点变化,和刚来的时候是一个样子。老师很着急如果她再不说话继续发展下去,将来会形成孤单冷漠的性格,很难适应生活环境,于是我想了个办法,利用父母接送孩子的时候或值勤的时候雨雨父母谈了谈,知道她在家里活泼好动,什么话也不少说,见了生人就闭紧嘴巴一声也不响,父母感到有点怪让父母头疼。          怎样让她见了生人就能说话呢?在活动时我主动地跟他说话,雨雨你的衣服真好看,谁给你梳的小辫、谁给你买的新鞋子、是你爸爸买的吗?她只是点点头或摇摇头一句话也不说,我不管她表现好、差、在小朋友们面前总是说,我喜欢听雨雨说话,她的声音特别好听,小朋友们也跟着我说对,雨雨你说的声音可好听了。每天区角活动时我让他给小朋友分玩具、整理卫生时让她帮我拿笤帚和叉子,这样一天天时间长了,发现她和小朋友区角活动时说起了悄悄话,借次机会便让她们说出自己喜欢在什么区活动,她终于说出了自己的区角,雨雨终于说话了,老师我到插塑区去玩,我高兴的把她抱了起来,小朋友也异口同声说她声音真好听。雨雨终于和我们一起玩了。         从那以后,雨雨见到老师主动问好,见了小朋友主动打招呼,班里所有的活动样样都积极与。大家看到雨雨的转变掌声响成了一片...                                                                              寿光营里幼儿园   张克红
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