幼儿教学方式灵活多样_幼儿教师教育探究

　　在这次学习中，我觉得《幼儿教师教学研究指导》这节课的内容更贴近幼儿教学，让人获益颇多。 　　 　　在严冷老师介绍的三本书里，都探讨了幼儿教师对于教学研究的原因和意义。其中刘晶波老师在他的《学前教育研究方法》中提到幼儿教师教育教学研究可以帮助我们准确的理解孩子，能帮助我们探寻科学的教育理论与方法，帮助我们及时纠正教育过程中的偏差www.jy135.com和错误。刘老师从教育理论，教育方法的角度来讨论了幼儿教师进行研究的意义。他提到，一方面在从教学实践工作的角度上可以提高我们教师的理论水平，提高我们的教学方法；另一方面可以帮助我们更好的去理解我们班里的孩子，能够及时的纠正教育教学实践中出现的偏差和错误。陶保平老师在他的《学前教育科研方法》书里提到， 　　 　　第一，教学研究可以推动教育的改革和发展； 　　 　　第二，可以全面提高教育质量； 　　 　　第三，为教育决策的科学化提供依据； 　　 　　第四，可以提高教师队伍的素质。的确，在日常教学中，通过教学研究的方法，很好的有利于我们的教育教学工作，让我们在家长沟通上也更加得心应手，帮助我们的专业成长和发展。对于一线教师，是孩子的直接教育者，做课题有利于一线教师的专业成长和发展。社会和家庭对学前教育越来越重视，这就给一线教师带来更多的压力和挑战。问题来源于教学实际，我们的教学中总会有各种意想不到的问题，这就需要我们教师不断提高自己的专业水平和应对各种问题的能力。 　　 　　对于专业教师选题的方法，严冷教授谈到了可以从幼儿教育实践中去选题，幼儿教学方式灵活多样，这更有利于教师的创新性。还有一种方法是从成功的经验中去选题，我们还可以从自己在教育教学中的成功经验去选择课题。 　　 　　通过认真聆听严冷老师的课程，对我今后的教育教学有了更深一层的认识，同时，也意识到作为一名幼儿教师需要学习的知识有很多，不仅仅只是局限于日常的教学，还应花更多的时间去研究教学，从而不断提高自己的业务水平，更好地为孩子服务，做一名优秀的幼儿教师。