教师教育随笔：游戏使孩子更聪慧_幼儿园教师教育随笔

寿光稻田曙光六幼儿园     韩桂霞 　　 　　孩子在游戏过程中由于兴趣浓厚,注意力集中,加之眼看、耳听、动手、动脑、通过切身的感受与体验便能获得大量的感性经验，从而促进孩子的智力发展。 　　 　　孩子喜欢玩沙、玩水，那么为什么这些在成人眼里看来是会弄一团糟的游戏，而孩子却乐此不疲呢？其实你在观察了解孩子的玩耍后，就会发现，这些游戏材料有一个共同的特点，既没有固定的形状，可以根据自己的意愿，变幻莫测的玩。水可以顺着地势往下淌，在风车帮助下，水也可以从低处流到高处；有的物体放在水里会沉下去，有的却会浮上来；把水灌在瓶子里，可以倒来倒去玩，还可以把手脚侵泡在www.jy135.com水里，划水、拍水、撩水玩.........；沙可以拍、堆、掏、挖、写、印等，可以建造万里长城游戏等。 　　 　　在玩中，幼儿会思考很多问题：如为什么水从可乐罐上下不同的洞里射出来时，上面的洞射出的水近，而下面的洞射出的水远呢？......孩子带着这些问题进行探索，在千变万化中玩个不停，乐趣无穷，大大的发展了儿童的想象力，创造力。