宝宝不愿意上幼儿园_幼儿园教育

西双版纳州机关幼儿园＿＿蓝月
这几天早晨接待时，秦子仪小朋友总要在家长的陪同下才肯走进活动室，脸上还挂着泪珠。什么原因使她不爱上幼儿园呢？我询问了家长，家长告诉我，秦子仪回家说：“老师天天表扬我，给我东西吃……我不愿上幼儿园。”我很纳闷，为什么受到表扬反而不愿上幼儿园呢？点名时，我才找到问题的所在。当我点到秦子仪的名字时，她没答鹫学挪动着身子往别的小朋友的后面躲……我终于明白她为什么不愿上幼儿园了。原来，最近我点名时，经常帮她纠正“到”的读音，她总是把“到”说成“告”，每次我都要求她把字声读准为止。虽然到最后少不了夸她几句，可别的孩子总是要笑她的发音不准，把“到”念成“告”。 　

事后，我对自己的教育行为进行了反思，我们是南方方言区，孩子要发准“D、T、F、H”这几个声母本来就很困难，何况还是小班，如果急于求成，效果往往适得其反，我们应创设一个自由轻松的语言环境，选择合适的时机，引导孩子发准字母。

[案例评析]

孩子的自尊、自信并不是靠简单的表扬就保护得了的，作为老师要做有心人，善于反思的人，不了解到事情真相后及时调整自己的教育策略。在观念上，每位教师都知道要保护孩子的自尊、自信，但真要把观念落实到具体的教育行为中去，却不是一件容易的事。教师需要学会细心观察孩子，及时调整策略。