家园gong同保障孩子人身安全的几点做法_幼儿家园合作教育

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发表于 2016-7-3 16:54:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
随着年龄的增长,幼儿的各种能力逐渐增强,使幼儿涉足的活动范围也在不断扩大,但孩子们年幼好奇、好动,凡事都触摸尝试,缺乏自我保护能力,常常会有一些意外伤害事故发生。那么,如何做才能避免幼儿意外伤害的发生呢?我们有这样几点做法,效果比较好。

一、为幼儿营造一个安全的环境</P> 1.幼儿园与家庭都要本着“安全第一.以幼儿为本”的原则,每个人要树立起安全意识,要有强烈的责任感,随时随地主意查找危险隐患,消除日常活动中一切可能发生意外伤害的隐患。在幼儿园里,我们每周一次的检查电插座安装高度是否安全,线路有无漏电,桌子、椅子、玩具讶等摆放是否合理,幼儿活动场地、活动器械、各种玩具等是否有安全隐患,如果发现安全隐患,及时地进行维修。</P> 2.建立家长接送制度。各班设有家长迎送签名本,每天接送孩子时,必须在签名本上签名,如果家长本人不能接孩子的,必须先告诉老师,否则教师不能随便与不认识的人接走孩子,预防坏人拐骗孩子。</P> 3.严格门卫的管理职责。在一日活动中,门卫值班人员要遵守岗位职责,不能随便离开岗位,不能随便开门让外人进来,如果外人要进园办事,先出示证件,说明原因,然后在外来人员登记表上登记好。</P> 4.严格遵守卫生消毒制度。采用不定对的检查量化办法,督促教师将卫生消毒工作实施好,确保幼儿用品的卫生,为了让每一位教师能熟练操作各种物品的消毒方法,开学初对教师进行了卫生保健知识和各种物品消毒的操作培训。</P> 二、加强自我保护意识的培养</P> 安全感是人的基本心理需要。我们不但要为幼儿创造一个安全可靠的生活环境,更要培养他们的自身安全意识和自我保护意识,同时,还要训练和培养幼儿在意外情况下的应变能力,自我保护能力,以避开危险,避免自身伤害。在实际生活中教会幼儿掌握一些安全常识和技能.使他们能在社会活动中识别危险,适应环境,较好地保护自己。</P> 1.不管是在幼儿园里还是家里,要利用各种方法训练儿童认识家庭住址,父母姓名,不至于在走失时束手无策。要教育幼儿学会观察和认识社会,懂得利用集体环境来保护自己。指导儿童讨论一些遇到困难和危险时,如何寻求帮助和自救的问题,提高幼儿的自救技能:如父母不在家,家里去了陌生人你怎么办,你与妈妈到商店买东西,突然找不到妈妈了怎么办,爸爸不在家,妈妈突然肚子疼得很厉害,这时候你应怎么办等。除这些知识的传授与训练外,还应包括交通法规、公共秩序、各种社会机构的技能、求助方式、求救电话等让幼儿掌握各种危险情况下的逃生方法。如:家里有急病号时,拨打120急救电话,遇见歹徒时,要拨打110电话,发生火灾时,要快拨打119火警电话。 1 2 后1页
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