学习二期课改的一点思考和建议_幼儿园园长园地

我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意</P> </P> 学习二期课改的一点思考和建议</P> 一、建立幼儿行为观察卡</P> 1、 设计观察卡的内容（看、听、说、记、想）</P> 2、 绘制幼儿智能结构图，通过比较、改进，使幼儿全面发展。</P> 3、 不定期对特殊幼儿进行家访，家长和老师共同收集幼儿详细资料，制定相关方案。</P> 二、拓展教研活动内容</P> 1、 组织教师研读教材，熟悉教材，选择和修改教材，做到心中有大目标，随时接受新目标并有能力及时调整预设的课教计划等，使之适应本班幼儿发展水平。</P> 2、 教师群体互动对话：“咬”尾巴活动、（A上课—B评课—C再上—……）、“八仙”活动（设计—试教—细节变化—……）、资源共享，资料巡回使用等。</P> 3、 开展“讲故事”活动：讲述问题—提炼问题—假设解决—实践论证—提升经验—反思—记录存档</P> 4、 研讨公开课活动内容，记录效果，提出改进方法。 </P> 三、生活和环境课程化</P> 1、 成语的生活化学习：每周（月）请幼儿查询与自己姓名相关的成语，老师负责将相关成语打出并贴在幼儿椅背上，让幼儿在生活中学习。</P> 2、 设立类似“我在长大”的空白栏，由幼儿每天用自己的方法（100种语言）记录自己的心情、表现、学习等各个方面</P> 3、 可在下午开展区角活动，发展</p></p> 1 2 后1页