1. 什么是角?
目的:了解角的形成。
前提:认识三角形。
方法:家长先画一个角,告诉孩子这就是一个角。每个角都有一个顶点,两条边。让孩子随意画几个角。
拿一张纸让孩子数一数它有几个角,它的角的特点是边相互垂直,这种角叫直角,教孩子用直角三角尺画一些直角,看一看哪些东西是直角。
把纸上的直角剪掉一点,它就比直角小了,这种角叫锐角,把直角加大一点,它就比直角大了,这就叫钝角。
做一做:给孩子三根铁丝让孩子弯曲成锐角、直角、钝角。
让孩子用三角尺,量一量图8-1中哪些是锐角、钝角和直角。
数一数图(8-2)有几个角,请涂上不同颜色。
2. 按数连图
目的:培养孩子的注意能力,学认 1~50的数字。
前提:会握笔划线。
方法:让孩子按数字顺序画连线,看看画好的是什么。家长可如图8-3选用一些轮廓突出笔划简洁的画,把他们的轮廓用点描在另一张白纸上,并按序标上数目,让孩子按数字顺序画连线,画好后让孩子看看它象什么。
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