让孩子的心灵经历成长_婴幼儿心理健康教育

——读《做称职的父母——引导父母找回自己的角色》一书有感

《做称职的父母——引导父母找回自己的角色》一书是美国雷·特恩布尔著吕博译的一本引导父母如何成功教育自己的孩子的一本书。作者引导父母正确理解父母的基本角色，认为父母是孩子最有影响力的老师，教导孩子做人的原则和价值观，培养自己孩子寻找幸福的能力，。本书的作者把自己设计成一个向导的角色，把父母教育孩子的过程设计为十个阶段的旅行，通过大量各年龄阶段的孩子和各种类型父母的真实故事，告诉父母应该有信心有勇气为孩子作出改变，从而正确引导、鼓舞和激励自己的孩子。书中有非常多的案例和例子，说明如何正确引导、鼓舞和激励自己的孩子。一开始看这本书，就像另外的一些教育名著一样，略显枯燥，但慢慢坚持着看下去，就会被其中的案例和精彩见解所吸引。

书中描述了许多教育方面的案例，但我感觉每一个案例中都非常关注孩子的心理，让孩子在父母的不同的教育行动中得到心灵的冲击，从而经历心灵的成长。“诚实、努力、斗争、目的、时间、平衡和希望等”在这本书中一再出现，在我看来，就是让孩子的心灵得到教育，让孩子的心灵得到沐浴，得到净化，让孩子们在面对各种事情时，都能够主观积极的去面对。

在这本书中，我比较欣赏其中的一个“我是谁”的案例：

“我是谁”案例：

作者认为：自我价值来自我们所做的事情，而不是来自那些超出我们控制范围的事情，比如种族、肤色或者文化遗产等。

案例介绍：作者先介绍了自己学生的一些家庭背景，他们来自不同的种族，其中有白人、黑人，也有拉美人。每个学生的家庭状况也各自不现，他们有的父母是普通工人、农民，有的是农场主和牧场主，还有的是医务工作人员和受过高等教育的其他专业人员。学生家长的政治态度各异。在开始活动之前，为了引起学生的高度注意并保证活动的成功，作者采取了一个戏剧性的方法开场。作者先从赞扬孩子的身高、肤色、眼睛开始，在老师的赞扬声中，被赞扬的孩子有点不自在，但他们并没有感觉到老师在故事嘲笑他们，这是因为他们对老师的信任，他们相信老师这样做一定会有特别的原因。而其他没有被赞扬到的学生都被调动起来，都想知道下一个老师会赞扬谁。 1 2 3 后1页