给儿童选择的机会，孩子才会感到自己对生活是有一定控制力的，这是增进儿童自信的三个因素之一。
我们经常认为，听话的孩子就是最好的孩子，叫他做什么他就做什么，叫他怎样做他就怎样做，因此可以省去父母的操心。有的父母也习惯为孩子设想一切，安排一切，孩子稍有不从，就脸色一变，横加指责，甚至唠叨起来没完。殊不知，这会造成孩子惟命是从、没有主见的人，不会主动探索，甚至不会主动思考。当现实生活要求孩子必须做出决定的时候，孩子就会缩手缩脚、信心不足。
选择能力，是人的重要能力之一；给孩子选择的机会，既会培养孩子的选择能力，也会增进儿童的自信心。
给孩子选择的机会，要循序渐进。
幼儿时期，可以让孩子在父母圈定的范围内，选择吃什么、穿什么等。如父母拿来香蕉和桔子，让孩子选择一样，并且只能选择一样，孩子就会知道，自己是有选择权利的，并学习根据自己爱好选择、对选择负责的技巧。
孩子稍大些，父母不妨把孩子房间的布置交给孩子，怎么装饰自己的房间，怎么玩，都让儿童自己说了算。让他们清楚，那是他们自己的空间，在自己的空间里，自己是自由的，是有选择权的。
在经济条件允许的前提下，允许孩子对为自己购买的物品进行选择；在不造成伤害的前提下，允许孩子坚持自己的观点和行为，并为自己的观点和行为负责。
孩子上学以后，也会遇到一些问题。当孩子因此征求父母意见时，父母可以提出建议，但只要不离格，应该允许孩子自己做出决定。
即使父母或老师做出的决定，特别是与孩子有关的家庭事务、班级事务，也应该征求孩子意见。当孩子的意见没有被采纳时，要向孩子解释成人决定的依据。
孩子对现实生活的参与越积极、越有效，孩子对于处理社会事务的信心就越强。 1 2 后1页 |
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发表于 2016-7-11 23:59:50
