一、为什么要重视孩子的口才？
虽然我在阅读此书之前就知晓培养孩子口才的重要性，也了解一些培养孩子口才的方法，在我们平时的教育教学中也开展一些相关的口才培养活动，但这次暑假认真阅读了《为什么要重视孩子的口才》一书以后，让我更加深刻认识到了培养孩子的口才是成就其一生事业的重要才能。
随着现代科学的突飞猛进、知识的快速发展，人们之间交往的日益频繁，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。作为现代人，不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、说服别人，口才能力的重要性日益凸现。3—6岁是语言迅速发展的关键时期，有研究表明这个时期是一个人大量掌握词汇的关键期，如果错过了这个时期，那么，以后进行补偿教育就很困难了。而这年龄段正是孩子上幼儿园的时间，因而，促进幼儿语言发展、培养幼儿的口才能力更是幼儿园教育的重要任务之一。
孩子口才能力的培养已受到大家的关注，就如朱永新教授创立的新教育实验就将“培养卓越口才”作为六大行动中的一个方面；我们平湖新教育实验区的创建目标中也提到要“培养学生具备终生受益的口头表达能力”。
二、怎样培养孩子的口才？
思想上认识了培养孩子口才的重要性，行动上就要付诸实践，那如何培养孩子的口才？孩子毕竟是孩子，他们良好口才的形成也许是一个曲折的过程。在这期间，孩子在心理和生理方面可能会出现一些障碍，作为家长和老师要加以引导和帮助孩子克服这些障碍。本书用大量的篇幅，用大量的实例作了详细的介绍，让我受益匪浅，使我进一步明白了口才始于交流，家长和老师要多为孩子创造交流的条件和环境；支持孩子说话以及和孩子一起做游戏等，是培养孩子口才的有效方法；要培养孩子的口才，首先要丰富孩子的思想，增加孩子的阅读量；和孩子一起讲故事，听故事，读书等，能提高孩子的语言表达能力、思想境界和知识积累。 1 2 后1页 |
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发表于 2016-7-11 23:59:50
