今天天气不错，晨间活动我带领孩子们到操场上玩沙包，小朋友们都高高兴兴的活动着，欢呼声此起彼伏。这时我看到高欣暄小朋友拉着奶奶的手，慢慢吞吞的走过来，不想参加我们的游戏。平日里神采奕奕的她，今天怎么啦？“邓老师，昨天高欣暄被老师批评了吧，所以今天她有点不开心，不想来幼儿园。”高欣暄的奶奶焦虑的说道：“麻烦您开导开导她。”原来是这样，我答应了。 高欣暄小朋友是我们小一班的“漂亮宝贝”，是老师的“开心果”，“小精灵”。阿姨工作忙累了，她会去捶捶背 ；老师上课时，她会积极的配合老师；小陶子广播也经常听到她的声音；她和小朋友也相处的也很好，真可谓人见人爱。夸奖声、赞美声、表扬声总是不绝于耳，使高欣暄完全沉浸在自信自满中。
然而昨天，高欣暄却听到了批评声，小小心灵受到了“撞击”。怎么回事呢？我走到高欣暄的身边，悄悄地问：“你今天怎么不开心呀？”高欣暄难过的低着头，抿了抿嘴说：“昨天你批评我了。”昨天？我批评她了吗？我怎么不记得。“昨天老师批评你什么呀http://www.jy135.com/你说我做手工不好，要我回家好好练”哦，原来是这样啊，我恍然大悟。是的，昨天下午我带孩子们做手工，高欣暄好几次举手要我帮忙，我帮助了她，并对她说过要她回家多做做手工，让自己的小手变能干，不要一直请老师帮忙。原来这些话被她误解为老师批评她，不喜欢她了。
这个“ 小精灵”喜欢冒尖尖，喜欢受表扬，自尊心还挺强的。这是好事，该怎么引导她，帮助她正确面对问题，并且让她从中正视自己的长处和不足，从而达到平衡心理，找回自信，重新再来呢
新《纲要》中这样指出，“幼儿园必须树立正确的健康观念、在重视幼儿身体健康的同时要高度重视幼儿的心理健康。”因此，对于这件事看似小事，但千万不能忽视。 1 2 后1页 |
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发表于 2016-7-12 00:00:11
