培养幼儿动手能力的措施_婴幼儿能力培养探究

（1）、在教学活动中给孩子创设动手的环境。如在美术教学中培养孩子的动手能力。

培养幼儿用绘画和手工充分表现自己对周围生活的认识和情感，发展幼儿手部肌肉动作的协调性、灵活性，初步掌握使用美术工具及材料的技能是幼儿美术教育的任务之一。幼儿的绘画、泥塑、剪纸、折纸及废旧物利用等丰富多彩的美术活动，无一不是在手的协调操作下进行的。因此，幼儿园的美术教学对培养幼儿的动手能力，有不可低估的作用。
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一般来说，孩子玩过之后，家里总会显得有点脏、有点乱，有些家长就会特别不，常常会限制孩子的活动，如手工剪贴之后有时地面上一片狼藉，有的家长就干脆罅孩子剪贴和其他游戏活动，这样剥夺了孩子动手学习的权利。正确的做法应该是鼓励幼儿去多玩，多动手，多动脑，并让其玩个畅快。重要的是在事前明确要求，例如要求幼儿在剪纸时，边剪边随手把边角料、纸屑放在小盒中不乱丢，事后收拾干净。在玩玩具后，要把玩具整齐，保持环境整洁，这样不但有得幼儿动手能力的发展，还培养了良好的生活习惯。

<2>.在区域活动中培养孩子的动手能力

<3>.在各种竞赛中培养孩子的动手能力 1 2 后1页