家园合作培养幼儿生活自理能力的发展_婴幼儿能力培养探究

在当今社会中，大多数家庭都是以独生子女为主。随着社会的日益发展，家庭经济条件越来越好，家长对自己子女爱护倍增，要什么有什么，衣来伸手饭来张口，什么事都不用自己动手，特别是一些爷爷奶奶，爱孙心切，就更加溺爱了。由于这类现象，导致现在的孩子自理能力特别差，什么事都依赖家长。为了改变这一现象，我们就要从小培养幼儿生活自理能力，以便以后长大了不会为离开父母而犯愁。

家庭、学校（幼儿园）与社会需要相互配合才能奏效。对幼儿说来，家庭与幼儿园两方面密切合作显得尤为重要。幼儿园教育与家庭教育就像一车两轮，必须同方向、同步调前进，才能有效促进幼儿的发展。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园教育的任务，是要为幼儿的一生发展奠定基础。而幼儿独立生活自理能力的培养，对其一生的发展都有重大意义。

著名教育学家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做！儿童习惯养得不好，终身受其累。”随着社会的发展，大家都已经意识到了，从小培养孩子的独立生活自理能力至关重要。在幼儿园，老师对幼儿的生活自理提出具体的要求，并经常督促指导。但回到家里，有的家长是娇宠惯纵，迁就忍让，或是过分溺爱，大包大揽；有的是父母工作忙，孩子由祖父母带，疏远教育；也有的不以为然，认为树大自然直，这些使得在幼儿园养成的良好习惯半途而废，也加大了老师培养幼儿生活自理能力的发展有了难度。 为了能更有效地培养幼儿自理能力，我们试图通过以下几个方面有效的促进幼儿生活自理能力的发展。 1 2 3 后1页